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1、班主任要有“四心-班主任工作心得班主任工作心得班主任要有“四心班主任要有“四心班主任|分类:班主任工作心得班主任要有四心文/赖全平一位年轻班主任曾向我大倒苦楚讲，如今的孩子都是家中的宝，打不得，骂不得，越来越难管了，越来越不知道怎么管了。这话真讲到了我的心坎上。城市教育姑且不讲，单就眼前的农村基础教育，我就感慨颇多：独生子女越来越多，留守儿童越来越多，隔代监管越来越多，学校压力越来越大，教育越来越吃力。教育事业是良心事业，更是爱心事业。面对复杂的教育环境，我们不能怨天尤人，坐以待毙，只能积极面对，寻求新的教育策略。作为一名老老师、老班主任，凭我个人体会，我以为要真正管理好一个班级，除了全身心的
2、投入，班主任还必须具备四心。爱心。洒向学生都是爱。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好教师、好长辈、好朋友。在他眼中，学生是平等的，没有优劣好坏之分，他会一视同仁，尊重每一个学生，喜欢每一个学生，让每一个学生都健康成长。在他眼中，每一个学生都有本人的亮点和长处，他擅长扬长避短、扬长避短，对差异生、特殊生不是怨恨，而是宽容和谅解，给予他们更多改正的时机。师爱如同母爱，是世界上最伟大、最真诚的爱。班主任将这份无私的大爱洒向学生，学生会时时感遭到你在关爱他、帮助他，进而心怀感谢之情奋勇向前。关心。一切为了学生，为了学生的一切。富有爱心的班主任，他对每一个学生都是体贴关心，不会有拒人千里的冷漠。每一个
3、学生都是本人的孩子，他是慈母，又是严父，宽严相济，赏罚分明，奖罚有度。他讲究教育策略，因地制宜，因材施教，循循善诱，诲人不倦。无论在学习上，还是在生活上，只要学生有困难，他总是乐于帮助。在学生失败时泄气时，他帮助学生寻找失败的原因，找准日后奋斗的目的和方向，进而鼓舞士气。在学生成功时得意时，他不忘好心地提醒，以平常心看待成功和荣誉。他心中时刻装着学生，为学生着想，严于律己，为人楷模，言传身教，润物无声。谈心。社会就像大染缸，学生心地单纯，极易学坏变坏。发现不好苗头，班主任应及时找学生谈心，但考虑到学生本人的心理承受能力，班主任必须讲究一定的方法和策略，让他们易于接受，避免产生逆反心理。除动之以
4、情、晓之以理外，班主任能够采用散步谈心，边走边谈，可以以促膝谈心，倾注爱心，畅所欲言，久而久之，学生会感到你和颜悦色，感觉到你是他们的良师益友，会将隐藏的心事和机密告诉你，让你走向他们的内心深处，进而引导他们把握前进的方向，更好地拼搏进取。班主任工作心得banzhuren但必须注意的是，如今的学生个性差异很大，心理非常微妙和复杂，除主动和他们进行思想沟通外，班主任可以联络学生家长，进行家校良性互动、共同监管。自信心。干一行，爱一行。班主任自始至终要对本人的工作有自信心，对学生的成长有自信心，对每个学生要以发展的目光看待，擅长发现他们身上的亮点与长处，任何时候都不可戴上有色眼镜看人，要相信每个学
5、生都有潜力、能进步、能成才。尤为重要的是，班主任要擅长给学生增激情、鼓干劲，充分发挥优秀生的典范和帮教作用，给差异生以学习的自信心与气力，让他们看到本人的成绩和进步，进而爱学、乐学、笃学，促进教学的良性发展。总之，随着社会环境的变化，人们教育观、成才观的改变，班主任也要转变传统的教育观念，及时调整本人的角色，由班级的管理者转变为学生健康成长的引路人，实现班级管理的民主化和多元化。教育家魏书生曾经讲过：做老师而不当班主任，那真是失去了增长能力的时机，吃了大亏。班主任工作苦中有乐，神圣而崇高，为师者请勇当班主任，请勇当四心班主任。banzhurengongzuoxinde/3549.本文标题：班主任要有“四心较旧一篇：班主任应该注意的细节较新一篇：师爱，班主任工作成功的关键