《大班音乐教案（春风）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案（春风）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班音乐教案（春风）含反思 大班音乐教案（春风）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿加强节拍感和音乐表示力，培养幼儿随音乐节拍做模拟动作的兴趣，感受春天的舒适感觉，引导幼儿边听音乐边做模拟动作，发展幼儿动作的协调性，并能根据音乐创编动作，快来看看幼儿园大班音乐（春风）含反思教案吧。 活动目的： 1、培养幼儿随音乐节拍做模拟动作的兴趣，感受春天的舒适感觉。 2、培养幼儿的节拍感和音乐表示力。 3、引导幼儿边听音乐边做模拟动作，发展幼儿动作的协调性，并能根据音乐创编动作。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备： 知
2、识有一定的节拍感。 （春风）磁带，钢琴。 重点难点： 1、边听音乐边做动作，发展幼儿协调性。 2、能够听音乐创编动作。 活动经过： 一、导入 春天真美丽，到室外感受春风拂面。 二、展开 1、带幼儿感受春风，进教室。 你们喜欢春天吗，为什么? 小结：春风拂面，春暖花开，引导幼儿表达表达春风的感受。 2、听音乐，感受节拍 这个曲子好听吗，你们听到这么愉快的曲子，想到了春天的什么啊? 3、引导幼儿做动作，创编动作 春天风一吹，柳树如何了，春雨沙沙，小鸟叽叽喳喳讲不停。 老师能够现制定动作，然后能够请幼儿创编动作。 三、结束 春天太美了，小朋友要快乐的表示出来。 活动反思： 1.信息技术与本课整合提升
3、了课堂效率 多媒体运用使课堂教学突破了时空限制，扩大了课堂容量。授课内容及要求即时呈现，清楚明白，节省了课堂时间；大量美景图片的展示，突破了时空限制，让学生遭到了美的熏陶，提高学生审美能力，促进个性发展。 2.小组合作效果好 （大纲）要求： 在教学经过中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，构成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 小组合作学习很好地完成了这一要求。这种自主、合作、探究的学习方式，给学生营造了民主、和和谐富有个性的学习气氛，给所有学生提供了充分介入教学活动的时机，使学生真正成为学习的主人。我们班的小组汇报轮流发言做得好，一些成绩较差的同学语言表达能力也有所提高，对学习也逐步有了兴趣。 缺乏之处： 小组内合作的介入程度还有待进一步提高，另外，学生在语言表达方面还需要加强训练。 改良方法： 小组内成员轮流当组长，其他成员协助其完成记录工作，帮助其树立自自信心，大胆回答问题。组内多一人介入汇报，多加一分组内分。 小百科：春风，是指春天的风，还比喻恩泽、融和的气氛等，古诗中多用。