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1、幼儿园中班美术（水墨青花）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（水墨青花）PPT课件教案，中班美术（水墨青花）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是情感与态度目的:通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣，知识与能力目的:通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。适用于水墨青花相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。活动目的:1、情感与态度目的:通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。2、知识与能力目的:通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。3、技能目的:能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰。4、创造力培养目的:发挥本人
2、的想象装饰花瓶，培养幼儿初步的创造能力。活动准备:1、知识准备:了解文房四宝的用处。2、物质准备:毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘(与幼儿人数一样)、卡纸剪出的花瓶(与幼儿数一样)、胶水、毛毡、盛水的小桶。3、环境准备:提供展示幼儿作品的展板。活动经过:一、观察感悟导入请幼儿欣赏民族舞蹈（青花瓷），观察舞蹈演员服装的青花图案。二、深化表征展开1、结合舞蹈（青花瓷）提问:(1)小朋友在舞蹈中看到了什么?(2)舞蹈中出现的花瓶图案有几种颜色?(3)这是一种什么样的图案?这种图案叫什么名字?(老师介绍:白色的底，蓝色的花，这样的图案叫青花。)(4)小朋友还在哪里见过青花图案?(我家的花瓶上、茶杯
3、、盘子、茶叶盒;妈妈的衣服上、围裙上)2、运用酞青蓝制作印染画。(1)老师介绍制作材料:教师准备了毛笔、颜料、毛毡、宣纸和一盘清水。我要用酞青兰做一幅画，可我不用毛笔画，请这盘清水来帮助作画，你相信吗?(2)老师示范制作方法:首先将毛笔沾满颜料，在盘子的清水中点画几下，清水中出现了变化，然后立即将宣纸全部按在盘子里，用双手轻轻拿起宣纸，再将宣纸放在毛毡上。一副印染画就做好了。(3)小朋友根据这种方法也来试一试吧!幼儿在青花瓷的音乐中进行印染画操作，老师巡回指导。(4)印染画非常巧妙，每次制作的图案都不一样，请你讲二讲你的印染画像什么?3、看课件，了解青花瓷。老师:青花瓷又称白底青花瓷，是中国四
4、大瓷器的一种，具有娟秀素雅的特点。它是用一种特殊的颜料在白色瓷胚上描绘图案，经高温烧制变为蓝色。由于它颜色素雅深受人们喜欢，能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，惟妙惟肖;山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。4、欣赏青花瓷瓶，介绍二方连续图案。(1)老师展示一个青花瓷瓶:在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。提问:你喜欢哪一种图案?他们有什么特点?小结:这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案(2)让幼儿观察更多的二方连续图案，进一步了解这种图案的特点。5、装饰:青花瓷瓶。(1)老师出示范例，让幼儿观察。(2)鼓励幼儿采用二方
5、连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底，然后把印染画粘在瓶身的部位。(3)幼儿根据自已喜欢的图案由装饰青花瓶。三、展示概括总结(I)幼儿将作品摆放在展示板上，自由欣赏。(2)请幼儿相互介绍II己运用什么图案装饰的花瓶。(3)幼儿价评印染作品:有的图案像山、有的像小溪、有的像龙青花瓷瓶的图案多种多样。延伸活动:请小朋友回家找一找哪些地方还有酞青蓝印染画。水墨青花这节课主要是让幼儿在观察、设计制作青花瓷的经过中，感受中华文化，体验中华文化，培养爱国-情感。教学经过中通过提问:在哪里见过青花瓷啊?，青花瓷有什么特点?-让幼儿在观察考虑中积极介入印染活动。使幼儿在活动中兴致盎然，这些印染的图画在幼儿眼中
6、成了美丽的青花瓷的一部分。本次活动让幼儿在观察、游戏、制作中了解了青花瓷的特点、形式、种类，拓展了对青花瓷的理解，并能用多种形式加以表现，通过师幼互动、幼幼互动，体验师幼之间的关爱友谊，到达弘扬中华文化、培育民族精神的目的。专家点评:中国画是中华民族文化的一大瑰宝，一张宣纸、简单的颜料能够产生变化无穷的迹象。水墨青花就;于幼儿在活动中主动探索发现-水墨滴画和幼儿寻找生活中有关中国画元素的经过中而生成的一节教学活动。幼儿在欣赏课件、观察图案、了解中国画特点的同时，大胆表述本人的看法和感受。在老师的引导下，运用已有的绘画技巧，进行了印染和装饰的巧妙结合，在操作经过中，幼儿充分发挥本人的想象力，运用二方连续的知识，装饰出了不同风格的花瓶:有小花、小草图案;有点线的结合;各种图形的组成和有序排列在最后作品展示环节中，幼儿兴奋的讲述着自已的作品，真正体验到了成功的快乐和骄傲。整节课通过欣赏、观察、感受、操作一系列的经过，自然地激发了幼儿的绘画兴趣，培养了爱国情感，发展了幼儿动手操作的能力，发挥了幼儿的主动性和想象力，有效地培养了幼儿的艺术表现力和创造能力。老师和幼儿在一起或欣赏或感受，也更深化地了解了中国画的博大精深。