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1、小学一年级家长会发言稿-家长会家长会小学一年级家长会发言稿小学一年级家长会发言稿班主任|分类:家长会小学一年级家长会发言稿一各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基
2、。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不过多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的美妙将来！下面我将本
3、班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍：一班级管理方面：由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。二学生方面1、学习方面1课堂表现一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的
4、思维是相当活跃的，每个问题都能积极考虑回答，这一部分孩子课堂效率比拟高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学讲悄悄话，根本不听教师的讲课，也不积极考虑问题。惰性很强。2其他方面有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试经过中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的特别潦草。我们这些同学的家长们能认真对
5、待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。十分是语文家庭作业，天天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦
6、恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子讲不好，能够去问别的孩子嘛，或者可以以问我，。不能由于不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因而，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，十分是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场吧！三、汇报考试情况固然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。十分是这些还不懂事的一年级的孩子
7、们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习经过。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试光阴知道玩，不知道按教师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来讲成绩不是太理想。这次考试全班优秀28人，不及格6人两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能本人看一下。总之要提高成绩并不难。我想讲的就三
8、个字：勤与坚持。这三个字讲起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不能够省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我本人，和大家共勉。四、讲一讲语文以后的学习内容与方向通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。如今开场学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买过多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在
9、辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比拟多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。五、对家长的几点希望一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的气力是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好下面工作，做到家校合一：一、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来讲，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家
10、里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人讲话等等有关安全方面的教育。二、学习方面1、培养孩子良好的学习习惯。催促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，由于不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、本人的事情本人做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平常我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人讲
11、话，或者单独玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意催促孩子上学带作业以备检查。三、生活方面1、培养学习科学的时间观念在时间方面有下面几个方面需要家长注意：1谨记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上8：30到教室上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。2要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。3注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联络、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。尊敬的家长，
12、学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！小学一年级家长会发言稿二各位家长：一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天同各位家长们共同讨论怎样根据低年级学生的特点，提高家庭教育的效果。一、孩子入学，家长们准备好了吗？孩子即将跨入小学的校门，开场人生的新阶段，家长应和孩子共同做好下面几点：1、孩子的心理准备。家长要多与孩子多进行沟通，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、骄傲的、高
13、兴的事，家长能够用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如：宝宝长大了，马上就要成一年级小学生了！这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能本人看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：要成为小学生了就是不一样，真懂事！父母可以以向孩子讲述本人童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和教师的分工等等。另外请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住本人的学惯用品，会和别的小朋友的东西进
14、行区分；让孩子学会整理书包等学惯用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联络电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子，有事跟教师讲，不懂的就问教师。2、物质准备。在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大，实用、结实就行。最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。3、家长的心理准备。1了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、构成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能
15、力。将来走上社会要凭本人能力去做，无法借助别人之力。在以前狩猎时代，不会拿弓箭就无法生存，一样的，如今在学校学习知识、技术，就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学，社会性及人格性培养才是最重要的。所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。2知识和技能的把握需要反复训练。知识和技能的把握不是一次就能够谨记的，要经过反复温习，否则很快就会忘记。固然课堂上充分理解了，但假如没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍受严格的训练，不是一样的道理吗？3孩子的训练从入学开场。学问没有捷径，家庭学习
16、非得从入学后立即开场不可。家长不要天真地以为：随随意便读一读，便想得到好成绩，假如以为小孩可怜，这是父母亲太溺爱孩子了，好的开场是成功的一半，设想一下：假如如今放松，两三年后，您是笑还是哭呢？二、调整学习环境，安排家庭学习生活。1、天天在一样的场所、一样的时间用功。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，温习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。十分提醒的是：即便当天教师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学
17、习学习，如此天天在一样场所、一样时间施行，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克制坏习惯，所以家长陪在身边比拟好，当小孩表示：做完功课了！家长应亲身检查，假如做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立即改正。假如不检查，小孩会自恃：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但假如不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。
18、假如在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须能够自由出入孩子的房间。3、书桌前不要乱摆东西。书桌最好面向干净的墙壁，墙上假如有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，假如书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。4、准备必要的参考书籍。入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。三、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、理
19、解力，成为听话高手，集中力和持久力可以在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会考虑为什么这么讲这么做，考虑力、解读力也同样得到培养。低年级的家长能够考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长讲给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：本人看！最好念小孩本人想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见很多密密麻麻的小字，家长可选择合适幼儿的图画书，字体要大一点的。2、养成写字的习惯。书写能力是学力的指标，有的小
20、孩固然话讲得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，假如教师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是由于考虑力、想象力、文字表现力缺乏的缘故。所以从一年级开场就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：妈妈，今天在学校即便只是很简单的几句话，家长可以以准备一个日记本鼓励他写下来，渐渐的，家长能够问他：为什么这样呢？你怎么想？教师怎么讲？等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。3、养成做事情精神集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，
21、这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精神不够集中，家长能够采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在平静之处，将手放在孩子的肩膀上，相互看着对方的眼睛讲话，不管什么话题都没关系，天天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要天天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，由于这正是他最集中注意力的时候。4、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长能够按照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。家长和孩子之间必须维持良好的关系
22、，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会本人站起来走路一样，能够本人努力用功，不懂之处本人考虑、解决，具备了本人学习力，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的本人培育力，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。四、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。假如上小学后，还得家长叫才起床，则是依靠心的表现。早晨起得晚，连上
23、厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发愣，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律，本人的事情本人做。本人叠被子，叠衣服、清扫房间、洗本人的袜子、整理本人的学惯用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。2、会帮助做家事的孩子会学习。五六十年代，小孩天天要花3小时做家事，如今则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是由于从小没有训练之故，本人的事情当然本人做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢谢谢你帮助！告诉他，
24、要认真做，不要随随意便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能到达教育的目的，在帮助中小孩能够培养出好奇心与自发性，不让小孩帮助，就是剥夺他们重要的学习时机。提醒家长要注意宽容与忍受，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，假如小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。另外，帮助做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮助时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落
25、打破。应该放在台上，边擦拭边移动。这不单单是教他知识，技术罢了，也是教他做事的顺序，培养判定力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，能够请小孩讲讲看，该按什么顺序进行调理。经常帮助做家事的小孩，很自然就记得窍门，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮助做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看过多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。由于小学生听看的节目，以娱乐性质的节目
26、居多，不需要像读书般认真考虑发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣罢了。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，确实缺乏集中力，会变成不安宁的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会考虑问题，所以成绩不好。电视儿童总显得没有活力，因而有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，天天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。4、在生活中让孩子学会忍受。家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍受。能够忍受的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不管运动或游戏，让孩子学习忍受吃苦是
27、很重要的，家长让孩子忍受饥饿、口渴、严寒、疲惫等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍受到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立即得到，能够培育出忍受心，精神因而得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到本人的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到知足的孩子，因而不懂得珍惜。而不懂得忍受的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍受痛苦的时候，大人也要忍受，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不
28、但成绩优异，而且拥有自信，也会遭到朋友的欢迎和信赖。五、家长要把握有效的指导学习的方法。1、让孩子天天坚持温习和预习。根据美国学者研究，即便是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%罢了。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，温习很有必要。当天温习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，可以到达学习的成就感、知足感。假如两三天后才温习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不温习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级假如天天温习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。温习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处能够在上课时十
29、分注意听。2、家长依条理指导。要依条理考虑是有点难，尤其是数学，由于小孩还不习惯理论性考虑，不会的地方家长请画图讲明，以漫画的方式写出来，让小孩整理一下思路。3、回到绊住之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻木本人和孩子：你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！所谓的粗心其实是知识把握不够熟练，一定让他弄清楚熟练把握不可。从一年级开场，父母就得注意小孩能否真正了解和把握了知识，假如基本的部分不会，漏洞就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。4、文字与演算的练习本要认真准备。让孩子养成认真写字的习
30、惯，假如家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会以为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成规规矩矩写字的习惯，因而，为孩子准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。5、决定学习目的与时间。家庭学习要分配时间，先订计划，星期几学习什么科目，以及多久时间，一般而言，家庭学习的时间是学年10分钟，但由于还有作业，所以低年级大约3040分钟，在此必须注意的是假如小孩依计划完成功课，必须给予鼓励与赞美，中途做完了，坐得住的孩子延长学习时间没关系，但坐不住的孩子，只要功课做完，就能够让他解放，出去游玩散心。由于最初依计划完成功课，得到成就感与知足感是非常重要的。注意两点：第一，不
31、要在小孩读书途中叫他做事，否则他的节拍会乱掉，变得缺乏集中力、持续力；第二点，要遵守家长与孩子的约定，不要本来讲好写一页，结果由于很快完成，就要求小孩再多写一页，也不要由于他没有认真做完，就以延长学习时间来当作惩罚，这样会带来不信任感。六、家长的等待和鼓励会推动孩子不断进步。1、不要忘了皮格马列翁的效应。1968年，美国哈fo大学教授罗森塔尔等完成了一项着名的实验。他对100名儿童进行了发展测试中，在进行智能、体力等项目测试后，向老师提供了虚构的信息，讲100名儿童中有20名发展优异并出示名单。一年后复试的结果表明，出示名单的儿童，成绩明显提高，并且求知欲旺盛，活泼开朗，虚幻变成现实。这种由于
32、期望不同而导致儿童发展出差异的现象就是期望效应。罗森塔尔借名于现象相类同的皮格马列翁神话，称这种效应为皮格马列翁效应。家庭中，父母的教育态度也是一样，父母在心里想着：这个孩子的头脑怎么这么笨，怎么花了那么多钱补习，还是看不见什么效果呢？这样想，就会表如今态度上，小孩子很敏感，感觉出大人这种态度后，便会丧失兴趣，这就是负面的皮格马列翁效应。家长发现孩子优点，就称赞：好棒！看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：你怎么这么做应该称赞他：真会帮助别人，乖孩子。当孩子沮丧时，不要讲：你看，谁叫你不听我的话的！应该安慰她：你的心情，我了解。相信本人的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，
33、就能养育出正面的皮格马列翁效应等待下的小孩。2、让孩子体验学会的喜悦。明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。因而，固然在家长眼中看起来程度很低的事，当小孩终于明白了、学会了时，家长也要跟着高兴，假如表现出你本来就应该会的态度，则小孩的感动与喜悦也不见了。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！banzhurenjiazhanghui/5399.本文标题：小学一年级家长会发言稿较旧一篇：小班家长会发言稿较新一篇：家长会感言