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1、家长会家长发言稿一年级学生家长会 发言稿 尊敬的家长朋友们： 下午好 ! 非常感谢大家的光临。我是孩子们的数学老师胡琳。 很高兴，我能成为你们的孩子进入小学学习的第一任数学老师。 关于孩子们的学习习惯和学习方法的要求，班主任付老 师已经做了很详尽的介绍，我就不再赘述。下面我就数学作业方 面跟家长们提出几点要求，希望得到你们的大力配合。 第一，记作业的习惯。 孩子刚步入一年级，从第一天上学开始就有了作业，这 是他们以前从未有过的。我每天的作业都会布置在黑板的左上角， 不管孩子会不会认字我都会写给孩子们看，虽然孩子们不认得字 但一次不行，两次，三次时间久了总会认得了( 校讯通只是提 醒家长督促孩子
2、完成任务的一种手段，希望家长不要主动告诉孩 子们当天的作业是什么，以免孩子养成了依赖的习惯) 。时间久了， 家长还可以给孩子准备一本记作业的小册子，让孩子养成记作业 的习惯，不管孩子写得多难看，家长都要让他自己尝试。相信你 的孩子，总会写好的。老师的作业也会写得比较简单，比如“习 p12 ”这是表示练习册第12 页。 第二：按时完成作业的习惯。 数学作业一般是中午布置，晚上是语文作业。家长应该 清楚地知道孩子有哪些作业，并督促其完成。如果你不想以后为 了作业天天和孩子闹别扭，那么一开始就给他立下铁的纪律和要 求，每天的作业必须按时完成。他习惯了先做完作业再玩或者看 电视，你也就轻松了。 数学作
3、业，主要有两项：读数学书和做练习册。所谓的 读，就是打开数学书，让孩子按我课堂上教的再说一遍，然后在 下面签上“检查了。”我想，给自己的孩子当一回学生，一定是 很开心的事，不但可以训练孩子的口头表达能力，也可以让孩子 重温今天的知识。 练习册 ( 包括标准大考卷 ) 的作业，让孩子们做到一听、 二读、三写、四查。 一听，就是听家长读题，这是培养孩子认真审题的习惯， 千万不能拿起笔就做。有的家长认为，数学嘛，太简单了，一年 级不就是学习20 以内的计算吗，我孩子在大班时早就会了，甚至 于 100 以内的计算，对于他来说也不成问题。那么我们这次期中 考试中有这样一题：给7 个数字按从大到小的顺序排
4、排队，很多 的孩子不看题目就直接写:10987654, 也不管题目中要排列 的数字究竟是多少，所以很多孩子在这题中扣了分。所以说，审 题能力非常的重要，您在孩子刚开始学习的阶段，一定要下意识 地培养审题能力。 二读，指他自己读题，至少读两遍，理解了再下笔。 三写，四查。当您和孩子一起检查完作业后，麻烦您在 练习册的角落签上“检查了”。做完作业要让孩子收拾好数学书 和练习册，养成整理书包的好习惯。(数学课天天都有，基本上每 天的上午和下午都要让孩子带着数学书和相关的用品) 同时，孩子只要作业中出现了错误，就要求订正。我们 要求孩子在错题的旁边把正确的答案订正出来。有些家长总强调 自己不识字或是能
5、力有限无法辅导孩子的作业，这些家长希望你 能做到一件事：作业中老师批改的对错和日期能看懂吧! 你只需要 每天检查孩子的作业是否按时完成了，如果错了，是否订正了。 第三：认识常用字 数一数比一比分一分排一排找一找 连一连画一画 写一写认位置涂颜色圈起来第几个几个 上下 前后 左右 长 短 高矮 轻重 多少 大小 最多 最少 最重 最轻哪个 一共 左起 右起 像这些字在数学书中和练习册的作业中，经常出现。可 咱们的孩子还没学过，在语文学科中都不知什么时候才能教到。 字没学习过，孩子们做作业就有困难。所以麻烦家长们在接下来 的一周之内，让您的孩子尽快认识并理解它们的意思，生活中也 可以有意识地运用这
6、些词语来考考他，为后面的学习扫除障碍。 第四：加强口算训练。 另外， 20 以内的加减法口算是这学期的教学重点，也是 孩子们以后计算的基础。我们的要求是，期末达到每分钟8 道的 熟练程度。当然，要达到这个要求，仅靠每天一节数学课练习是 不够的，因此还望家长给孩子们补充些这方面的练习。可以以游 戏的形式进行：玩骰子、玩扑克，或是买一些口算方面的练习来 做。 孩子的教育，早期花的功夫越大，后期就越轻松。一个 班级的管理也是如此，开头的一两个月抓得严些，累些没关系， 后面就会慢慢轻松了。所以，从今天开始，我们大家都会比较辛 苦，但没关系，为了孩子，再苦再累也是满足的。我们的目标都 一样，希望您的孩子能尽早适应小学的学习，喜欢上这个新环境， 爱上他的新朋友，以及他的新老师。 谢谢大家 !