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1、钢琴教师工作总结4篇（钢琴教师工作总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看钢琴教师工作总结4篇！钢琴教师工作总结第1篇20xx年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了老师的岗位，从事了太阳光下最光芒的职业，工作上不断地总结，自己感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我愈加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。一、在教学上个人感悟：在教学经过中，我不断的创新，寻找最合适中职生的教学方法和沟通、沟通方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱教师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我以为要想让学生学好必须让学生喜好，让他
2、们爱上我、爱上我的课。1、树立本人的人格魅力，修炼本人的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。2、使本人有一把强有力的刷子，修炼本人的能力，让学生觉得你知思涌泉。3、使本人的教学更有趣，打破传统的教学形式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。3
3、、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。4、在演奏的经过中，让每一位学生都介入演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。5、课堂练习时老师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的老师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。1、多问，多问问本人的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。2、多听，听取老一辈的意见，听取老师好的方法，听他们的好点
4、子，听他们上的课。3、多沟通，多与学生沟通与沟通，了解学生的把握程度，把握学生的思想动态。4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反响的问题中，反思本人的教学，明白本人的缺乏。5、多沟通，与教师们多沟通，与老师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。四、本身收获方面1、对爱的教育理念认识愈加深入，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的沟通得更多，师生感情进一步融洽，学生多把本人当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为老师更有种知足感，本人也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。2、不断调整本人教学手段和教育方法，确保因材施教，
5、因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因而从本人本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，加强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。3、本身沟通方面：通过与学生课后谈话沟通、微信聊天及留言，与学生建立了良好的友谊，使我的生活愈加充实，并有了成就感和知足感。瞻望20xx新学年，我充满了自信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！钢琴教师
6、工作总结第2篇这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们
7、在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，
8、关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助
9、整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课
10、外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出本人奉献。钢琴教师工作总结第3篇20xx年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上愈加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。一教学教研方面1、本学期一开场，综合组全体老师就在教务处亓教师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行青年老师培养计划的详细工作的施行，从教案的规范写作，讲客、评课的具体讲解到每位老师现场上台示范，提出疑问解决问题，让教师们
11、受益匪浅，也让本身的教学愈加规范严格2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小教师的角色，因而将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的经过中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，老师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。3、钢琴兴趣班：本学期根据实
12、际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的详细学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐步步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐步拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周具体注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写详细学习情况的评语，同时采集家长的建议和意见，便于及时整理和反应信息，更好的促进了家校的和谐沟通。4、先后开展了屡次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长
13、开放日讲课，教案的整理采集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。二综合组内工作方面1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼时机。2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。3、策划组织一年级新生集体参加少先队组织，程序完善顺利，效果好。继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内老师设计道路、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。5、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体
14、组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反应并对下周工作进行部署，每周一位老师纪录例会内容，教师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。三本身进步方面1、对王校长爱的教育理念认识愈加深入，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的沟通得更多，师生感情进一步融洽，学生多把本人当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为老师更有种知足感，本人也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。2、不断调整本人教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力
15、和前提，因而从本人本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用小叮当和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，加强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，（粉刷匠）（新年好）（世上只要妈妈好）（小熊和洋娃娃跳舞）（小星星之歌）（土耳其进行曲）（圆舞曲）等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。3、本身家校沟通方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反应、短信、兴趣班钢琴演奏会及天天放学后的沟通等多种方式加强了老师与家长的互动，增加了相互的信任感，本人的教学成果也越来越多的
16、得到了家长的信任和配合。瞻望20xx新学年，我充满了自信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xxx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！钢琴教师工作总结第4篇一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的经过中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比方作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描绘使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。二、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规
17、律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能把握钢琴的演奏技艺。首先，乐感对于学习钢琴的学生来讲是很重要的。那么，如何培养和发展孩子的乐感?在练习乐曲、音阶和练习曲的时候能够参加适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示愉快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示本人表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸大性的弹奏和练习。正如李昕教师所讲的，比方讲教授汤谱森（火车）一课，能够很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是如何
18、由慢到快跑起来的，参加形象的讲明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是怎样弹奏了。一般来讲，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行比照，至于比照是力度上，还是在音色或者情绪上，能够请教教师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的时机。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样能够使孩子得到更好的锻炼，自自信心会得到一定的提高。如老师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感悟，得到美的享受，丰富本身情感。通过各种音响和通感作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，进而到达良好的教学效果。三、科学的方法提高学习的效率1、正误比拟法。老师在
19、正确示范的同时，还能够适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比拟，以提高学生的鉴别力和感悟力。2、衔接法。是遵循节拍的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，构成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的互相连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用能够避免弹奏中一些不该出现的错误发生。3、音乐练习法。在第
20、二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节拍感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学经过首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为基础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器;因而在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。5、示范、讲解法。是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。十分是在初学阶段更显重要，准确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练
21、习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还能提高学生兴趣。所以在此阶段中，老师应先作具体的准确的弹奏，然后再讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给学生如何克制技术困难的详细方法，最后根据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进行讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进行讲解。其顺序按左右手分别进行。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念。6、模拟法。钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的模拟和把握。所以在钢琴教学中，对于一些基础性的或较难把握的弹奏技术，我会采用示范的形式与学生共同练习，这种教法能够使学生在肢体协调弹奏和较难把握
22、的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法能够使学生在该阶段少走或不走弯路，准确的把握弹奏技术技巧。7、分解法与完好法。根据乐曲或练习曲的特点，教学生学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进行分解进行一个局部的单独联络，或是在已弹好整体的前提下，对特殊技术难点集中气力，单独攻破;或对某一乐曲弹奏上进行精雕细刻;或对某一和声关系的细微变化、不同声部力度布局上的适当控制等耐心地分解练习等等。这样做既能够为合手练习铺平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，到达了事半功倍的效果。所以讲这种方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。以上是我本人
23、这些年来对钢琴教学的一些浅谈。对于钢琴教学来讲，我还需要在日后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴教学是我一生的追求，希望通过专业的、快乐的教学方法使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴教学并不困难，但是要教好本人的学生，这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上，我能够做的更好，我相信以后我能够获得更大的成功!钢琴教师工作总结4篇这篇文章共20313字。（幼儿园教师年终总结4篇）：幼儿园教师年终总结第1篇秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。（实习指导教师总结4篇）：实习指导教师总结第1篇今年_月，_大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对老师职业的热爱。我荣耀地理解