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1、幼儿坐姿PPT课件教案图片这是幼儿坐姿PPT课件教案图片，坐姿，活动目的是初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的，能够用正确的坐姿坐五分钟以上。适用于坐姿相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。1幼儿园关于坐姿的教案：小班正确的坐姿活动目的1、初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的。2、能够用正确的坐姿坐五分钟以上。3、渐渐养成良好的坐姿习惯。活动准备1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动经过1、情境表演。老师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位近视的红领巾出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：唉！小朋
2、友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听教师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！讲完话，下场。表演二：一位驼背的红领巾上场。走路时徉装驼背道白：唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就由于我驼背，教师不让我上台表演。都怪我小时候不听教师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。讲完，驼着背下场。2、幼儿谈情境表演内容。1两位小朋友表演了什么？假如幼儿印象不深，可再表演一次。2为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。3、老师教幼儿正确的坐姿。1听讲时的坐姿。老师边示范边示范：听讲
3、时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方教师。2老师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。3看书时的坐姿。老师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。老师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。4、绘画时的坐姿。老师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致一样，只是画画时，右手握笔，左手按住画纸。请全体幼儿练习数遍。5、老师总结。小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长
4、大后有一个强健的身体。幼儿园关于坐姿的教案能够教会幼儿正确的坐姿，对于幼儿来讲，一切都是未知的，坐姿也是，假如没有人教会他们正确的坐姿，那他们就会根据本人的想法随心所欲，可能会对身体造成一定的伤害，所以老师一定要好好的教诲幼儿。2幼儿园关于坐姿的教案：中班健康坐姿活动目的1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。2、教幼儿学会正确的坐姿。3、养成幼儿良好的体态习惯。活动准备1、PPT视频、好习惯宝宝贴画。2、PPT课件准备及多媒体教室准备。3、幼儿坐的小椅子准备。活动经过一、活动导入1、听故事提问导入：小朋友，你是如何坐小椅子的？听故事（爱弯腰的豆豆）。二、基本部分1、平静听故事，情境导入。老师提问
5、：豆豆是怎么坐小椅子的？老师总结：豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰，像弯弯的香蕉，非常不好看。小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的，这样才是神情的好宝宝。2、看动画提问导入：小朋友，如何坐小椅子才是正确的？3、认真看动画，启发考虑，老师提出如下问题：1宝宝在公交车上是如何坐椅子的？2小朋友们在幼儿园是如何坐椅子的？3教会我们正确的坐姿是如何的？4、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进行选择性互动提问教学。老师总结：故事教会了我们正确的坐姿：双脚并拢，小手放在膝盖上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看着教师学本领，这样
6、才会越来越聪明。5、图谱演示老师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判定对错并讲明原因。老师看图总结：正确的坐姿让人感觉很精神，正确的站姿也会让人看起来很神情，所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。三、结束部分、游戏互动。游戏名称：（木头人）游戏准备：儿歌山上有个木头人，不许讲话不许动游戏规则：幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法：幼儿根据老师的儿歌有节拍的走动，当老师念：木头人，幼儿站立；老师念：不许动，幼儿坐回位置。四、活动延伸1带领幼儿唱读（弟子规）经典：勿践阈勿破倚勿箕踞勿摇髀2在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿；3和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。活动反思1、孩子对活
7、动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你以为这个活动的成功之处在哪？3、你以为还有哪些地方需要改良？该怎样改良？幼儿园关于坐姿的教案能够教会幼儿正确的坐姿，对于幼儿来讲，一切都是未知的，坐姿也是，假如没有人教会他们正确的坐姿，那他们就会根据本人的想法随心所欲，可能会对身体造成一定的伤害，所以老师一定要好好的教诲幼儿。3幼儿园关于坐姿的教案：大班礼仪仪态（坐）活动目的1、真正学会正确的坐姿；2、完全养成幼儿良好的体态习惯。核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝活动准备：椅子基本经过一导入活动导入语：如今我要介绍的是怎样坐，请小朋友仔细地看。二关键步骤1、示范坐的姿势。1双手握椅子
8、背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。2在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。2、介绍没有桌子的坐法。1摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。2示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。三示范后和幼儿一起讨论：1身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？2为什么坐时双腿要并拢？活动延伸1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。2、把幼儿在平常活动中表现出来的正确坐姿包括进餐、看书、绘画等拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。家园互动1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。2、家长要注意本人的坐姿，为幼儿树立典范。注意事项1、脚要着地并放于桌子底下。2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。3、坐下后，手能够放在膝盖上，可以以放在桌子上。