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1、班主任管理班级演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任管理班级演讲稿4篇班主任管理班级演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任管理班级演讲稿第1篇亲爱的校长，教师，同学们：大家好！我是一班的朱艳，昨晚，班主任吴教师委派我来宣读这篇稿件时，我真的很冲动。不仅是由于我要荣耀地站在这里，介绍本班的先进管理经历，更由于我也是这个班集体的一员！这一学期来，我们班在班主任吴教师的带领下好多方面都做得很出色，同学们从心里感觉到校园生活的美妙；集体生活的幸福和学习带来的快乐。而要想做到这些，先得让我们这些淘气的小家伙把班级当成家：1、在我们班级里有个长期存在的图书角。由每个学生志愿捐书，集中起来建成了一个
2、小小的图书天地，不但丰富了同学们的课余生活，也使同学们建起了家的感情。2、争当文明班级：在我们班教室里如今很难找到一片纸屑，一块垃圾。要做到这一点还真的不易，先是教师提出要求，并严格催促检查。一开场呢，总是有几个同学做不好，爱乱撕，爱乱扔，爱吃零食。这些都是脏乱的根源。班主任教师不厌其烦地拾，认真负责地查，在他长抓不懈的努力下，如今我们一班没有一个人乱扔，乱吐的了，教室里时时窗明几净，宿舍里天天处处如新。同学们生活在这样美妙的环境下，心情舒畅，美丽自信。在学校举行的常规检查的活动中，我们班级经常得到第一名，流动红旗在我们班变成了不流动的。这是我们全体54个学生共同努力的结晶、由于我们有一个共同
3、的信念：做最好的本人，创最美的班级。3、有较强的组织纪律性。不迟到，不旷课、也是我们班的一大特色。学生光学习好是不行的，没有纪律观不是个合格的将来接班人。我们从没看到过班主任迟到，他也是这样要求我们的，迟到的学生要罚站一会，迟到了五次就失去中选三好学生的资格。前几周我们还达不到要求，但是，迟到的学生却明显地在减少着，而如今呢，我们班的点名册好几周没有用武之地了，由于什么？我想这大家也都猜出来了。4、力争在升旗，跑操和学校的各种大型活动中做到快，静，齐，要站的挺直，不准讲话。要有饱满的热情和向上的精神。在跑操的时候，要求队形整洁，口号响亮。这是下几周我班工作的重点。请相信我们会做得和三班一样好。
4、由于，在我班同学心中已经树立了力争第一，不甘第二的信念。5、丰富的知识以及健康的身体也是我班追求的目的。我们班还有很多特有的活动来锻炼这些，比方我们班有天天猜两个谜语的游戏，这注重培养同学们的积极考虑能力。为了让学生有更好的身体，教师让我们按要求加强锻炼，如今我班的男生大都能一口气做7080个俯卧撑，女生也是30多个、这让我们有了一个好的身体用来学习，更锤炼了我们的意志和吃苦耐劳的精神。在我们班还有（青春星迹）记录着我们的努力经过，（成长星空）描绘着我们将来的前景。在门口墙壁上，又出现了我们新的创作天地壁报栏，也欢迎大家前去参观。天天，我们看到班主任早起晚睡，忙繁忙碌；而我们做学生的只能以这种
5、方式回报他，让他看到我们在他教育下点滴的改变：变的懂事听话了，变得成熟干练了当教师对着我们微笑的时候，我们感到这一切都是值得的！由于，我们收获了比文化知识更多的东西。我们得到的不只是如今。更是一个美丽的世界，一个崭新的明天！班主任管理班级演讲稿第2篇尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是（加强班级管理，提高育人效益）。一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人讲：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面扼要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。一、从爱出发
6、，严字当头，努力做到勤、细、巧。1、关爱和尊重孩子班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经历肯定有一条，那就是热爱和尊重孩子。假如孩子是一个含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。前苏联教育家马卡连柯也讲过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。因而，班主任对孩子的爱，胜过千次万次的讲教。这就要求我们在管理经过中要用真心去感动孩子，把孩子当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，十分是对后进生的教育，应长其善，救其失，扬其长，促其变，要擅长寻找他们的闪光点，适时地给予各种形式的表扬，进而加强他们的自自信心和上进心。关爱无
7、小事，细小之处见真情，关爱要有差异，要偏爱后进生、严爱优等生、博爱中等生。只要关爱尊重，才能博得孩子信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。2、严字当头美国著名军事家埃德加普里尔讲过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，由于在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻催促他们，不让任何一只落伍。作为班主任，我深知对待孩子要严宽有度，要做到以pu萨心肠行霹雳手段、大棒政策加怀柔政策才行。不以规矩，无以成方圆。班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个严字。从严治班，从严治学，本学期一开场，我根据学校的规章
8、制度结合本班孩子的实际情况制定了（高一、16班班级管理量化细则），对同学们的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面具体做出了规定并详细赋分，以做到有法可依，严格实行孩子个人得分扣分制，定期评选、定期总结，加强纪律性，学习无不胜。3、勤字为先班级管理工作千头万绪，大事小情，层出不穷。因而班级管理勤劳是基础，时间的付出是保证。班主任要做到五勤：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。我坚持到校必先到班级，紧跟孩子，了解孩子，及时发现问题，在课余时间里，我总是有空就到班级，与孩子一起沟通，了解孩子的思想动态，与孩子真正打成一片，而且争取每到班级就要发现问题，努力不空手而回，发现问题及时处理，从
9、不使班级处于无序混乱状态。班级管理多年来，我深入体会到：班级管理最主要、最关键之处即勤，由于勤能补拙。4、注重细节我们常讲细节决定成败、抓在细微处，落在实效中，眼细，心细，手细，班级管理工作只要细致入微，才能使班级管理见成效。对孩子的学习、生活观察要细，无微不至；对孩子指导要细，深化到每个细节。如值日生责任到人，饮水机、多媒体专人负责，教室墙壁有专门的美容师，不定期检查桌椅、书、文具摆放能否整洁，入室即静、入座即学、上课零低头率、自习零抬头率，规范孩子的学习及生活习惯，使孩子终身受益。5、实干加巧干巧能出奇制胜，巧能事半功倍。班级管理工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干。如经常碰到孩子犯错误时，
10、班主任要擅长控制本人的情绪，保持冷静，心急吃不到热豆腐，如采用硬碰硬的教育方法，很容易发生冲突，因此，不妨先保持冷静、沉默，抑制情绪，用冷处理的方法，既能使孩子心悦诚服，也能体现教育者的风范，巧劲往往能获得意想不到的效果。二、以孩子为本，自主管理民主决策班级管理中班主任要转变教育观念，找准角色位置，变教师是驾驶员孩子是乘客为教师是教练孩子是驾驶员，大胆放手让孩子本人来管理班级，让他们顺利实现从被管理者到管理者的角色转变。1、大胆使用班干部，勇于探索班级管理形式本学期高一16班我尝试构建孩子自己管理体制，实行班主任领导下的班干部负责制，使用管理能力强、关心班集体的同学担任班干部，对班干部在使用中
11、培养，在培养中使用，为每位班干部制定详细职责，做好分工，大胆放权于班长，只要班主任不在学校，班长自动组织所有班委各负其责相互配合共同履行班主任的职责，宿舍实行三级管理措施，个人自己整理，值日生详细清扫，班委最后检查，确保万无一失，同时为其他孩子设置多种岗位，黑板报，饮水机，电灯开关、窗帘、桌椅凳、考勤检查等都有指定负责人、教室、餐厅、卫生区都有监督员，让每个孩子都有时机上岗施政，在班级管理中真正建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度，让孩子自主、自立、自律、自治，本人仅仅在幕后旁观罢了。2、孩子自行制定班级公约让孩子自定班级公约，以道德规范和学校规章制度为根据，同学之间相互监督、相互约束。比
12、方班级公约有：住宿生提早三分钟休息，不得提早起床；不随意丢垃圾、吐痰、泼水等；建议饭后到教室上课时间比学校规定时间提早10分钟；上课时间不得随意出入教室，不得打闹下位等等，非常详细细致。三、管理形式多样化，学习领先，全面发展1、组织好每次班会重视每一次班会，重视班会的形式多样，变班主任做宣传员讲解员为监督员，让班长主持所有班委总结上一周情况，并制定出下一周的详细计划，让孩子对身边发生的事情进行讨论、争论，在讨论、争论中改变本人不合理的想法，实现自己教育；第一次月考后组织优秀孩子成功经历沟通会；举办习惯及文明礼仪主题班会；采集励志视频，如衡水中学的天下第一操，俞敏洪的（相信奋斗的气力）、刘岩的（
13、梦想不会凋谢）、成龙的（没人能替你奋斗）等等。2、利用好各种竞赛积极鼓励孩子介入学校的各种活动，培养孩子班兴我荣、班衰我耻的主人翁精神，加强班级凝聚力和孩子的集体荣誉感，让孩子明白独木难成林、一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团的道理。在学校组织的拔河比赛、运动会等集体项目中，我班获得了较好的成绩，借此时机，及时培养同学们的集体主义精神和团队合作意识。3、发扬协作精神，做好与任课教师、家长的配合工作。班级管理经过中班主任要做好与任课教师的配合、协调，和任课教师的通力合作，是做好班级管理工作的最重要的条件。除了与任课教师配合，还要经常与家长沟通，除了电话沟通之外，我充分使用如今的校讯通平台，及
14、时将孩子的在校表现，考试成绩、放假通知等发给家长，便于家校沟通，第一次月考后又组成了班级家委会，让部分孩子家长也介入到班级管理中来。播下一种文化，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。只要班主任从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下本人每一个足迹，都能折射出本人生命的价值。或许我们失去了很多，但无怨无悔，由于我们深爱着本人从事的这个太阳底下最神圣的职业，既然选择了远方，便风雨兼程。最后我以班级管理经过中感触最深的几句话，作为我演讲的结束语：1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到第十次。2、不抛弃不放弃。对于班级
15、来讲仅仅是一个孩子，对于孩子本人和家庭来讲，那就是全部。3、给孩子快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。4、爱是教育的真理。给孩子一分爱，你能换来特别回报。我的演讲完毕！谢谢大家！班主任管理班级演讲稿第3篇尊敬的各位领导、教师，大家下午好!我是初一二班的班主任XXX，很荣幸今天能站在这里跟大家沟通、学习。我发言的内容如下：一、培养学生自主管理和自觉意识一开学就注重建立班级自主管理组织，成立了班委会及各学习小组，让学生明确每个职务的职责和权限，培养学生自主管理意识。强调在班级管理经过中做到不骄不躁，让班委会成员构成一种意识，学而优则仕。班委是作为班级的管理者，不是一味的埋头苦干，尤其
16、是劳动委员，要擅长发现同学们的优缺点，能做到很好的人员分配，产生最大效能。培养班级管理者，班长定期召开班委会，班会，对班级量化、小组评定，班委的工作情况做总结汇报，该表扬的表扬，该批评的也绝不留情。班级成立学习小组，通过小组文化建设，实行小组责任制，学习委员定期召开小组长会议，了解情况。公布比拟完善的班规，并通过学生的自主管理，互相监督，良好运行。让规则成为一种习惯，班级常规管理中注意培养学生的自觉意识，同一种行为重复21天以后就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。一开场，班主任经常催促，严格要求，培养学生的自觉意识。比方很多同学早、晚自习前来到教室，没有事情做，三五成群的吹龙门阵，一直
17、等到晨读、晚读的科代表安排任务才知道该做什么。这种情况下，我经常在早、晚自习前到教室，提醒同学们入室即静，入座即学，早读开场前，本人做本人的事情，充分利用零碎时间学习。3个月的相处下来，学生们本人都觉得，本人越来越自觉了，有计划有安排，有事情做，把规则内化为一种习惯，不再觉得是一件痛苦的事情。二、教师家长间通力合作，构成教育合力在班级日常教学中，经常主动同科任教师联络，了解班级学习情况、课堂纪律、作业完成情况等，关于班级管理方面，也多与科任教师沟通，听取他们的意见。此外，通过校讯通、家长会、电话、访谈等方式积极主动的与家长沟通，沟通孩子教育问题，获得家长的支持和理解，家校联手，构成教育合力，为
18、孩子创立良好的学习成长环境。三、培养学生的团队意识和集体荣誉感一开场，班级组织松散，学生之间没有团队意识、责任意识和集体荣誉感。所以，我在日常管理中注重培养学生的团队意识和责任意识。跟学生讲解木桶效应，让学生认识到，一个班级是由几十个同学，也就是几十个自己组成的，决定一个班级、一个小组成功与否的，不是最优秀的个别人，而是团队里的短板。小组内部成员之间，构成互帮互助的意识，唯有所有人都做好本人，劲往一处使，才能齐头并进。贯彻一个理念创最好的班级，做最好的本人。生活中，跟学生倡导，我为人人，人人为我的奉献精神，告诉学生，这些良好的操行会影响一个人一生，我们要做乐于奉献、品德高尚的人。此外，充分利用
19、大型活动，强化团队意识，小到小组文化建设、小组成员帮扶、班级公约的制定、班委成员的选拔、寝室管理，大到劳动实践基地、运动会、家长会、校庆活动、国旗下展示等等，群策群力，注重在日常活动中培养集体荣誉感。班主任日常生活中看重管理，无论是小组加分扣分，个人晋级严格执行，同时看重学校文明班级常规管理的加分扣分情况。从教师本身出发，重视班级管理，学生也会自觉行动。四、诚信教育，赏罚分明无论是奖励还是处罚，都做到言必行，行必果。作为教师，不在学生面前轻易承诺，一旦承诺，一定会实现。一进校便对学生进行诚信教育，一个人的成绩能够不好，但是操行一定要端正，要做诚实守信的人。告诉学生，青春难免会犯错误，只要我们能
20、够认识到本人的问题，主动成认错误，并且在日后的生活中努力改正，就是好样的，将来也会变得越来越好。相互平等，相互尊重。一段时间的学习，班上有个别学生屡次出现作业完成情况不好，或者有坏缺点的现象。为此，我找这些学生谈话，晓之以理，动之以情，并且相互约定，如何改变现状，多久能够彻底改变坏缺点，并在接下来的生活中愈加关注他们，一同见证成长与进步。比方XXX，由于是第一次住校，不适应集体生活，午休不睡，讲话、疯玩，影响寝室其它成员的正常就寝，性格自私，不愿为集体奉献气力。为此，我屡次找XXX谈话，跟他沟通，分析这些事情对寝室成员的影响，还告诉他，男孩子要热情大方，为人处世要有担当。一段时间下来，寝室成员
21、都反映，XXX坏习惯改掉很多，寝室相处也很融洽。我知道女寝有手电筒，男寝有象棋，会与他们沟通，相互约定，在规定的时间使用，教师不会加以没收或者处罚。给相互空间，相对的自由和尊重。赏罚分明，平等、公正的对待每一个学生，碰到学生犯错误，会先与之沟通，了解情况，换位考虑，同时能顾忌学生的感受，尊重学生，保护他的自尊心，低调处理，不张扬。另外，班级运行经过中，学生难免会犯错，这时对于性质恶劣，可能对班级成员带来错误示范，学生容易跟风构成不良风气的事件，则在班上严厉批评并严肃处理，以儆效尤。五、树立典范作为教师，深知为人师表的深入内涵，教师不经意间的一个小举动，在学生面前都会被无限放大，教师的所作所为会
22、对学生产生潜移默化的影响。班委、小组长也同样如此，需要起到好的典范作用，不光为了证实本人的能力，也为了给同学树立典范。所以，班级日常管理尤其注意发挥班主任、班委、小组长的带头作用。此外，注意发现普通同学身边的典范，学习标兵、纪律标兵、文娱标兵等等，擅长发现学生的闪关点，提倡三人行，必有我师，构成向典范看齐的良好气氛。六、帮助学生制定目的，沟通学习经历凡事预则立，不预则废让学生本人找到学习的目的，人生的理想。我将来要做什么帮助学生树立理想，找到学习的内在动机，让学生认识到读书是本人的事情，我为本人读书，我对本人负责。帮学生制定学习的计划，切合实际、详细可行，有一定的余地，厚积薄发。开学一个多月，
23、科任教师反映，班上同学普遍存在学习习惯没有养成、学习方法没有把握等现象。为此，利用班会课，组织学生进行了一次学习方法大课堂的主题班会，从艾宾浩斯遗忘曲线开场，介绍了学习的几个环节，并具体介绍了所有学科通用的学习方法。而针对不同学科特有的学习方法，则是请具有学科特长的学生来共享他的方法和技巧，然后全班一同来讨论。此外，还有几点经历沟通，包括怎样分配本人的时间，学会利用零散时间，要注意劳逸结合，不懂就问，有问题及时解决等等。当然，也提醒学生合适本人的学习方法才是最好的。事后问同学们能否有所收获，都表示多多少少对本人有所帮助。由于我是才走上老师岗位，也是第一次当班主任，人生阅历浅，没有经历，很多事情
24、往往不知所措，在班级管理经过中，感谢校领导以及其他教师对我的帮助，给我提了很多解决办法，教了我好多招，才让我能够把班级管理好。另外，二班的科任教师都非常优秀，经历丰富，他们在工作上也给了我莫大的支持，没有他们的万千宠爱，也不会有如今的二班。在此，十分感谢二班所有科任教师的辛勤付出。当然，我班在班级管理方面还有很多缺乏，比方班级课前纪律、学习气氛的养成等等，还有待改良。希望在接下来的日子，多学习多请教，将来能不断进步。我的发言完毕，谢谢大家!班主任管理班级演讲稿第4篇敬爱的教师，亲爱的同学们，大家上午好!我是七年级2班的班长王奕博。今天我在国旗下讲话的题目是班级管理心得。班长是介入班级管理的主要
25、负责人，同时，班长也是人民公仆，是专门为班级、为同学服务的，在班级管理这方面我有一些体会和大家共享。首先，我们班的班干部队伍的建设和班级管理理念是层层负责、分层管理。班主任分配任务，班长总负责，下设分为纪律，学习，卫生等班委，做到人人有事做，事事有人做，逐步实现管理由他律到自律。班级采取分级制度管理每个人各司其职，任务能够有条不紊、保质保量的完成。第二，管理班级靠班长一个人的气力是远远不够的，靠班干部团队也是不够的。搞好班级团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包涵别人的缺点和缺乏。每位同学都有本人的长处，要擅长运用同学的不同长处。
26、班长要擅长发现他们的特长和优点，并使他们充分发挥本人的特长，要充分运用他们的长处，为班级的发展做出本人的奉献。人心齐，泰山移。要想打造优秀班级，就要发挥我们每一位同学的作用，让我们每一位同学做班级的主人。人无完人，每个人都有本人的缺点和小缺点，假如有同学犯错误，不要盲目的去责备他们，要找到问题的根源，从根本上帮助同学改正错误、解决问题。在处理班级问题时，要保有一颗公正、公平的心，这样在处理犯错误的同学时，他们才不会有意见，他们会心服口服。第三，班长是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我是班长这句话要随时放在心底，但是不要随时挂在嘴边。班长要有强烈的责任心，时刻以班级荣誉为主，以大家的荣誉
27、为主。什么事情都冲在最前面。要严格要求本人，凡事起到典范的作用，以身作则，带动大家一起打造好的学习气氛，这样才能树立起本人的威信，有利于班级的管理。班长是学生也是管理者，那就意味着要能做到一心二用，要专注于学习，同时也要约束好本人，做好本人的工作，让本人成为行走的威严与知识库。最后我希望每个班每位同学，都能积极行动起来，从小事做起，从本身做起，人人规范本人的言行，努力为班级出力，为班级争光，做到对本人负责，对班级负责，时刻提醒本人，努力做到最好，把每个班级打造成温馨快乐，和谐向上的优秀班集体。我的讲话完毕，谢谢大家。banzhurenyanjianggao/250557.本文标题：班主任管理班级演讲稿4篇较旧一篇：班主任班会演讲稿4篇较新一篇：