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1、幼儿园小班科学游戏教案（好玩的磁铁）含反思（小班科学游戏教案（好玩的磁铁）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.初步了解磁铁的特性。2.愿意寻找生活中的磁铁。活动准备1.磁铁1块，彩色曲别针3个。(见幼儿活动资源包)2.回形针，钥匙、纸片、雪花积木、硬币，螺丝等物品。3.纸片动物：兔子，青蛙、小猫(脚底别上回形针)，纸板制作的跑道。活动经过1.老师创设情境，演示小动物物赛跑，或用磁铁给幼儿演示升旗、会跳舞的小人。老师操作各种纸卡动物在跑到上赛跑，激发幼儿介入活动的兴趣，并请幼儿猜一猜，这些纸片为什么会跑(引出磁铁)2.磁铁娃娃找朋友。(1)出示各种形
2、状的磁铁，引导幼儿知道磁铁有各种不同的形状。(2)提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品，让幼儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。(3)将被磁铁吸住的物品放在一起，观察、比拟磁铁的朋友有什么特点。(4)小结：磁铁能吸住铁及铁制品。3.组织幼儿开展寻宝活动。(1)引导幼儿想一想、讲一讲：日常生活中哪里有磁铁(教案出自：*教师教案网)(妈妈的包、文具店、冰箱门等有磁铁。)它们有什么用(2)请幼儿在身上用磁铁找铁制品，如衣服纽扣、拉链等。(3)鼓励幼儿找找活动室里的哪些东西是磁铁的好朋友。活动延伸：1.到幼儿园的院子里，找找哪些东西是铁制品，并贴上标志，提醒幼儿注意安全。2.将兔子、乌
3、龟、小熊等动物卡纸装置、跑道图纸投放到表演区，供幼儿操作。3.鼓励幼儿在日常生活中继续寻找磁铁及它们的朋友。教学反思磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文具盒上的磁铁和书包扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材，但是磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品对幼儿来讲非常抽象，所以活动选择源于生活又高于生活。为帮助幼儿理解这一抽象概念，我由易到难地设计了一系列活动环节：先让幼儿看一看，再认一认，做一做，讲一讲，最后玩一玩中，总结出磁铁形状多；能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品；真好玩的科学经历。符合中班幼儿认知特点，能使幼儿在玩中学，有时机介入尝试，无论怎样，幼儿都会有本人的发现，使
4、他们在本人原有水平上得到体升，鼓励幼儿不断探索。小班科学游戏教案（好玩的磁铁）含反思这篇文章共2538字。（小班教案（西红柿）含反思）：小班教案（西红柿）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察植物生长变化，了解西红柿的生长经过，愿意参加种植活动，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班（西红柿）含反思教案吧。（小班教案（会变的颜色）含反思）：小班教案（会变的颜色）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色，让孩子在活动中体验创造的喜悦，快来看看幼儿园小班（会变的颜色）含反思教案吧。