幼儿园小班社会领域教案(我帮衣服做早操)含反思 .docx

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1、幼儿园小班社会领域教案(我帮衣服做早操)含反思小班社会领域教案(我帮衣服做早操)含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿锻炼动手能力,知道本人的事情本人做,通过看看、讲讲、折折,激发幼儿学叠套衫的愿望,愿意沟通,清楚明白地表达本人的想法,快来看看幼儿园小班社会领域(我帮衣服做早操)含反思教案吧。活动目的:1通过看看、讲讲、折折,激发幼儿学叠套衫的愿望。2锻炼幼儿的动手能力,知道本人的事情本人做。3愿意沟通,清楚明白地表达本人的想法。4幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。活动准备:1教师准备两件小套衫;幼儿每人准备一件套衫。2视频转换仪,电视机。3录音机,(我的小宝宝)音乐磁带。

2、活动经过:一、教师和小朋友一起做早操。教师边讲边做:今天空气真正好,早上起来做早操。伸伸臂,伸伸臂,拍拍肩,拍拍肩,弯弯腰,弯弯腰,天天锻炼身体好。做了早操真舒适,你们想不想也和我一起来做操。教师:小朋友们做得真棒,回到座位休息一会吧。二、学习折衣服。1认识衣服各部分。教师:刚刚我们做操的时候,有两位小客人看得可认真了,它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁?出示小套衫我们先来认识一下它。衣服最上面的部分叫什么?衣领衣领前面低,后面高;衣领两边一模一样的两个是袖子,中间这一块大大的是衣身,衣服下面的这条边我们叫它衣摆。2学折衣服。1教师在视频转换仪上演示:衣服宝宝也想来做操,可它软软的,陈教

3、师来帮帮它吧。衣服宝宝做早操,领子在上躺躺好,伸伸臂、伸伸臂把袖子拉直,拍拍肩、拍拍肩左右袖子往中间折,拎起衣摆弯弯腰,盖住领子睡大觉拎住衣摆盖住领子,做完操衣服宝宝就要去休息了放到一边。还有一件衣服宝宝也想来做操,请你们和我一起来教教它好吗?提示幼儿讲操作经过,教师演示。2幼儿尝试折衣服。后面还有更多的衣服宝宝想请你们教他们做操呢,你们愿不愿意帮助它们?两次第二次提示语,衣服宝宝们还想再来一次,谁愿意帮助它们?三、把折好的衣服送到衣筐中。教师:衣服宝宝们都睡着了,我们把它们送回家,让它们美美地睡一觉吧。放音乐提示幼儿轻轻走,轻轻放。四、幼儿回座位。教师:小朋友们真能干,衣服宝宝们可喜欢你们帮它们做操了,以后你能够帮助每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操,然后让它们整整洁齐、舒舒适服地睡一觉,好吗?教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛,让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中,幼儿表现的积极主动,都能用较完好的语言回答教师提出的问题,并能主动与同伴沟通。小百科:早操(或称早锻炼、课前操)是在清晨或课前进行。凡在学校住宿的学生,天天清晨起床后做1520分钟早操。走读学生可在天天课前做1015分钟的课前操。早操的内容一般以广播操为主,可以安排慢跑或发展身体素质的简单练习。

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