《幼儿园大班教案（英勇的小兵）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案（英勇的小兵）含反思 .docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教案（英勇的小兵）含反思 大班教案（英勇的小兵）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿加强团队合作意识，学会分工合作相互帮助，相互辞让，引导幼儿探索学习“匍匐前进动作，提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力，鼓励幼儿积极介入游戏，体验游戏带来的快乐，快来看看幼儿园大班（英勇的小兵）含反思教案吧。 活动目的： 1、引导幼儿探索学习 匍匐前进 动作，提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。 2、加强幼儿的团队合作意识，学会分工合作相互帮助，相互辞让。 3、鼓励幼儿积极介入游戏，体验游戏带来的快乐。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 场地准备： 户外活动场地200
2、以上设置 电网 、 指挥部 等游戏情境。 教具准备：羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个足球网、手榴弹30个、（闪电部队在前进）（鼓声）（小机器人）等音乐。 经历准备：幼儿观看电影（闪闪的红星）、录像（60年国庆阅兵庆典），激发幼儿对jiefangjun的热爱和崇敬之情，了解 电网 、 手榴弹 、 总部 等相关知识。 活动经过： 一、热身运动时间：3-4分钟 1、老师用语言导入活动：如今我们来玩小兵游戏，小兵要跟着大兵学本领了，用你们的眼睛和动作告诉我，你们准备好了吗？ 2、随音乐做运动。 慢跑 小步快速跑 慢跑 高抬腿 慢跑 八字高抬腿跑 1上肢运动站立：8次 2下肢运动站立：8次 3匍
3、匐上肢运动原地趴地：8次 4匍匐下肢运动原地趴地：8次 5匍匐前进运动移动趴地：8次 二、分组体验过电网匍匐前进的方法时间：12分钟 1、幼儿分组探索练习过电网时间：4分钟 1提出问题：大家知不知道jiefangjun是如何过电网的？ 2交代任务：用jiefangjun的动作过电网，并强调过电网的时候，其他的小兵都要观察，谁最像jiefangjun。 3幼儿自由探索过电网的方法，引导幼儿观察。 2、沟通与提炼时间：2分钟 1请各组推选一名完成比拟好的幼儿示范。 2介绍动作的名称及意义。 3交代下一步任务：用标准的匍匐前进动作过电网。 4引导幼儿讲出怎样帮助动作不标准的小朋友。 3、第二次探索时
4、间：3分钟 幼儿自由探索用正确的匍匐前进动作过电网，并调动每个孩子的积极性，让每个孩子有主动帮助别人学习正确动作的欲望 4、第二次回首时间：2分钟 1请第1组进步最大的小朋友示范，并让其他幼儿讲出怎样帮助他进步的。 2请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。 3老师示范：老师假装根据孩子的提示做示范动作，实际是给孩子愈加正确的动作示范 三、匍匐前进竞赛游戏时间：12分钟 1、游戏：（看谁速度快）时间：3分钟 1讲解游戏玩法和规则 游戏玩法：听到教师口令后，每一组第1个小兵，匍匐前进过电网，完成后，迅速返回，拍第二个小兵的小手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的依次完成，直到最
5、后一个小兵完成为止，先完成的队为胜利。 游戏规则：过电网时，不能碰电网。 2进入游戏老师注意观察幼儿完成情况 3小结游戏：刚刚每组的小兵都很想获胜，最遵守规则的组是XX组，XX组的速度固然很快但是有的小兵忘了规则。接下来的比赛，我们不比速度，只比动作。 2、调节电网高度，幼儿自由选择，挑战不同难度。时间：3分钟 1增加难度，讲解挑战方法和规则，小朋友自由选择队伍 2幼儿自由练习过电网，引导幼儿观察 3、游戏：（英勇的小兵）时间：6分钟 1将幼儿分成两组，引导幼儿进行情景游戏（英勇的小兵）。 游戏玩法：听到口哨声后，第一个小兵匍匐前进过电网，取一个手榴弹，将手榴弹投进敌人指挥部，迅速返回，拍第二
6、个小兵的手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的小兵依次完成，直到最后一个小兵完成为止。 游戏规则，不能碰到电网，每个小兵只要一次投手榴弹的时机，不管有没有投进去，都要迅速返回 游戏胜负评判：比速度和匍匐前进的姿势。 2进入游戏老师注意观察幼儿完成情况 3小结游戏表扬进步比拟大，或者特殊的孩子，鼓励其他的孩子 四、放松、整理活动时间3-5分钟 1、幼儿在音乐的背景中玩放松游戏：（小机器人） 双手臂上举，右臂渐渐掉下来 左臂 双肩 头 腰 屁股 膝盖 全身散架。 2、坐在地上伙伴之间相互捶背、捶腿、捏肩膀等。 3、组织幼儿拾掇器械，活动结束 教学反思： 第一次活动中，我采取常规教学，结果效果并
7、不佳，于是，在第二次活动中，为了提高幼儿学习的兴趣，我结合幼儿园的环境，将大型玩具、跨栏、电网、攀爬墙、绳索桥等器械合理的设计成一个大型的游戏途径，摆放在两个大型的活动场，结果发现由于元素过多，偏离了活动的目的，而且游戏耗时太长，在观察记录中存在着很大的问题，有很多地方观察不到，第三次活动中，我改变了策略，将活动场地设置在大操场，发现幼儿在练习和游戏的时侯，等待时间太长，不利于幼儿观察和学习，；在第四次活动中，我多加了两张电网，解决了等待和相互观察学习的问题，运动密度也大大的增加，但是游戏规则有点繁琐，操作起来有点费事，又引起了我的考虑，终于在最后一次活动中得到了完善。 经测量与计算：本活动最高心率为158次/分，平均心率为145次/分，运动密度为50%，运动负荷中等稍上，本次活动，内容由易到难、逐层深化，让幼儿在 玩中学 、 学中玩 ，不断挑战自己，战胜自己，体验游戏带来的快乐。本次课有95%的幼儿能完成，其中有40%的幼儿表现较为突出。 小百科：兵是当代汉语常用字，最早见于商代甲骨文，兵是会意字，像双手握着武器的样子。