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1、幼儿园小班健康优质课教案（橡皮膏小熊）含反思 （小班健康优质课教案（橡皮膏小熊）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、 讲活动设计 1、 纲要 中要求小班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，;于生活。主题(二)真好玩的健康活动（橡皮膏小熊）正好符合这个要求。小班幼儿已具有初步的自己意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很浅薄,爱护身体、保护本人的经历又比拟缺乏，此活动的进行，能够使孩子认识到在我们的日常生活中，加强身体锻炼，热爱运动，学会自己保护。如今的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子
2、失去一些自己服务的时机,通过此活动能使孩子认识到本人的小手很能干,激发幼儿本人的事情本人做的愿望,培养幼儿的自理能力。本活动灵敏性强，不受季节、时间、环境的限制。2、幼儿情况分析：我班的幼儿是九月刚入园的小班新生，他们从原来的生活，一下子融入到集体生活中，需要一个适应教育的经过。十分是自立能力方面，需要很好地引导加强。（橡皮膏小熊）这个故事既;于幼儿的实际生活又很让幼儿感兴趣的健康活动，能够教会幼儿在介入集体活动中怎样用小手保护本人，并鼓励幼儿多介入运动。二、讲目的根据幼儿的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目的为：(1)引导幼儿在运动时注意安全。(2)激发幼儿本人的事本人做，帮助幼儿初步把握
3、保护本人的方法。(3)乐于探索、沟通与共享。(4)促进幼儿的创新思维与动作协调发展。三、讲重，难点为了更好的完成本活动教育目的,我把活动的重点确定为：引导幼儿通过故事了解小熊受伤的真正原因，是由于热爱运动的小熊没有用手保护本人。活动的难点为：引导幼儿运用已有经历观察本人的手还能做哪些事情。四、讲教法怎样教幼儿在生活中，学会保护自己，我就采用幼儿最喜欢的小动物以及爱听故事为切入口，通过幼儿认识的动物和老师讲述故事，运用与幼儿的谈话，调动幼儿已有的经历，围绕小熊朋朋都做了些什么运动，为什么会贴满橡皮膏，引发到怎样保护本人，你的小手还能做什么等问题。由于小班的幼儿年龄小经历缺乏且好模拟, 为了稳固幼
4、儿在活动中所了解的自己保护方法，因而在活动中我采用模拟游戏，如：小熊如何做，它的鼻子上才不会贴上橡皮膏?。来.源*教师教.案网，幼答：用手接皮球，鼻子就不会被撞的又红又肿了。幼儿在回答小熊时，本人也获得经历的稳固。讲学法根据幼儿经历缺乏、语言表达能力弱等特点，我就通过简短的动物名称介绍，让幼儿认识故事中的角色，而故事中的剧情都是孩子在日常生活中已发生和正在发生的事，当小熊受伤流血孩子们会难过;见到小熊摔倒孩子们会紧张。除此外，游戏法也贯穿于活动始终，请你告诉小熊应该怎么做;谈话法引领幼儿了解故事中的角色;经历感悟法的运用使幼儿通过现实与故事相结合知道怎样使用小手保护本人;通过倾听老师讲解、回答
5、问题，让孩子了解故事情节，小手还有什么用途。本流程：我采用游戏引入-师生讨论-探索感悟-谈话小结的教学流程，逐步深化，环环相扣，自然达成教育目的。活动准备幼儿已玩过抛接球、跑步、攀爬的游戏;为避免空洞的讲教还准备了教学挂图4幅;为拓展幼儿的视野和经历，准备了爸爸妈妈生活中做事情的图片一套,小手指玩偶一个，录音机。五、讲教学经过第一部分为开场导入部分：创设情境，介绍故事角色，激发幼儿听故事的愿望。(1)以进一步集中孩子的注意力，诱发孩子的活动兴趣为出发点。老师：今天教师请来了几位小客人，让我们来看看他们都是谁?(指着小熊)它的名字叫朋朋，大家都叫它小熊朋朋。(2)朋朋的脸上、头上、身上有什么?让
6、我们来听听故事里面发生了什么事情。第二部分为基本部分：这里为解决本活动的重难点，我采用了讲述法，通过讲述故事让幼儿了解;接着我通过仔细看，朋朋哪些地方受伤了，他为什么会受伤呢?看图讲述故事，了解贴橡皮膏的真正原因;通过帮一帮的能力所及，让幼儿帮助别人，进而本人获得经历感悟。(1)小熊朋朋哪些地方贴上了橡皮膏?(2)朋朋鼻子上怎么会贴上橡皮膏的?(3)朋朋脸上怎么会贴上橡皮膏的?(4)朋朋屁股上怎么会贴上橡皮膏的?3、提出自己保护的方法老师：小熊爱运动却不会保护本人，受伤的小熊朋朋心里很难过。请你们告诉小熊：(1)小熊如何做，它的鼻子上才不会贴上橡皮膏?(2)小熊如何做，它的脸上才不会贴上橡皮膏
7、?(3)小熊如何做，它的屁股上才不会贴上橡皮膏?老师打开录音： 小朋友谢谢你们帮助了我，我以后再也不做橡皮膏朋朋了。(4)那你的小手会做什么事情呢?第四部分结束活动：通过总结让孩子学会怎样保护本人小结：玩皮球时，要用手接球;摔倒时要用手撑地;爬梯子时要用手扶。小手的用途可真大，除了保护身体，你们知道如何保护本人的小手么?小手十分高兴，(出示手指玩偶 小手 ) 希望小朋友也要爱运动，运动时注意学会保护本人哦 。教学反思：本次活活动选择源自幼儿生活。由于玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是幼儿喜欢和常见的运动，可操作性强。在活后动中我没事先出示图片便开场讲故事，而是通过谈话引出活动。个别幼幼儿对活动很干兴
8、趣，所以对于我一开场提出的问题也很容易就回答出来了。接着我便边讲故事便边出示图片，让幼幼儿本人去证明刚刚他们回答的问题的答案能否正确，然后再把一些故事里经常出现的语句、词语重复讲几遍，例如：变成又红又肿、贴上橡皮膏就不痛了 然后再渐渐尝试跟着图片和老教师一起把图片上的画面组织起来变成一段小故事，继续用这种方式提问第二段中出现了谁?它们去玩了什么?后来怎么了? .等等。 小班健康优质课教案（橡皮膏小熊）含反思这篇文章共6577字。 （小班教案（桃子）含反思）：小班教案（桃子）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能积极介入谈话，擅长表达，认识桃子的特征，能用简单的动作表达儿歌，知道桃子的营养，快来看看幼儿园小班（桃子）含反思教案吧。 （小班教案（小河马拔牙）含反思）：小班教案（小河马拔牙）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道怎样保护牙齿，通过操作把握怎样刷牙和漱口，并积极介入活动感受活动的乐趣，通过老师朗读，理解故事内容，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班（小河马拔牙）含反思教案吧。