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1、老师音乐述职报告合集9篇老师音乐述职报告合集9篇随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我整理的老师音乐述职报告9篇，欢迎大家共享。老师音乐述职报告篇1来到迎宾小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里我觉得本人在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了很多。我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到老师的意义，第一次以当事人的身份了解老师这个职业的不易与幸福。刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教10个班级的音乐课，我
2、所任教的班级有中低年也有高年。我喜欢做音乐老师，也许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，本人选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我愈加热爱如今的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。一、重视本身建设，努力提高业务水平:学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我在学校领导的关心和鼓励下，努力地学习，提高本身修养。不仅如此，我还热爱本人的岗位，热爱每一位学生，热心为每一位学生
3、排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求本人，努力提高本人的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、结合实际，搞好课堂教学：在课堂上讲课时，我会尽量根据教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因而，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于一样的教材，一样的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等详细情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多
4、彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同施行德育浸透。例如：（幸福生活）这课，就教育学生热爱生活，珍惜当今来之不易的幸福;（巧巧手）这课，就要求学生本人的事情本人做，多多锻炼本人的小手，为国家，为集体奉献一份气力;而（长鼻子）、（咯咯哒）、（汪汪与咪咪）等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者!此外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平常没有
5、接触过的乐器后，课堂上的表现愈加积极了，注意力愈加集中了，情绪愈加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动经过。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节拍或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到
6、了音乐带给他们的快乐!三、青蓝工程，老师学习的摇篮：在我校开展的青蓝工程中，我荣幸的拜付饶教师为我的师傅。在我们日常的工作中，我经常找时间请教付教师教学经历，并且让付教师为我进行辅导，在不断的听课中我丰富了本人的教学视野。在业余时间，阅读优秀的教学论文、案例，与其共同研究，使本人找出合适本人的教学形式课中，尽快成长为自主型老师。本年度我还和付教师负责学校合唱团的训练工作。我们的合唱团员都是才挑选的新队员，学生缺乏专业上的练习是我们训练中碰到的最大问题，为了让第二课堂进入教室，我们大家认真挑选歌曲，加班加点的训练，顶着30几度的高温，我们和孩子们一同努力，为了让孩子们能更好的表现歌曲，我们采取示
7、范、模拟等多种方法，调动学生的学习积极性和介入意识。在这一学期里，本人任教的三年级及五、六年级两个班的及格率都是100%，总优秀率达96%以上。其次，在获得成绩方面，本学期我参加了由本溪市青年老师讲课大赛以及本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参加比赛，我搜集了大量资料，由于教学经历缺乏，我有些紧张，一次又一次的讲课后，付教师给我提出很多珍贵意见，李琪教师帮我一次又一次的完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我很多指导，带着试一试的心情我参加了本溪市讲课大赛，得到了校领导和教研员的肯定。并且获得了优异的成绩，固然我没有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的热情，不久的将来我会成为优秀老师!在其他方面
8、，这学期我的办公室调整到了三年组，使我与一些以前不常接触的教师们，有了更进一步的了解，固然大家教授科目不同，但在很多方面同事们也给了我不少帮助。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。由于我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史责任和对将来的历史责任感。为了不辱责任，为了无愧本人的良心，我只能在教学这片热土上，做到愈加勤恳。用本人的心血去拼、去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。固然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。我的述职
9、到此结束，谢谢大家!在正常化管理后，根据资历和任职条件，我申报小学高级三级岗位!述职人：年月日老师音乐述职报告篇2一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。在新教材改革的浪潮里，xx学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐老师能够较快，较好的熟悉，把握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐老师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座，示范，以便帮助我们更好的适应新教材。新教材是从当代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为以学生发展为本的新
10、理念。新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展，创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。二、教案的精心设计。教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因而，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重，难点，合理的，深化浅出的进行备课。同时，我又根据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣喜好，使绝大部分的学生能够把握好粗浅的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。三、结合实际，搞好课堂教学。在课堂上讲课时，我会尽量根据教案的
11、设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因而，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于一样的教材，一样的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等详细情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同施行德育浸透。四、切实抓好合唱队，舞蹈队的建设。在xx学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开场了正常的训练，并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练；而舞蹈
12、队则是在第二学期才进入轨道的，因而，为了尽快提高队员的基本功和进展，使之正常运转，除了利用平常的时间训练外，我和曾教师还在每周六早上回校，对舞蹈队进行培训。功夫不有心人，终于在今年的我校的六一文艺汇演中，两个队初绽姿彩，得到了令人满意的表现！以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要愈加积极进去，加强学习，不断总结，努力提高本人的业务水安然平静工作能力，为学校的教育事业做出应有的气力。老师音乐述职报告篇3一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养本人良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作
13、为一名党员，在思想政治上，时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求本人，关心集体，以校为家。并践行本人在争先创优活动中的承诺。二、教育教学本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导本人的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的气力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现本人的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜欢音乐。在课堂教学中，我大胆施行课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以到达维持课
14、堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、学唱。三、业务提高为了提高本人的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历以此来提高本人的教学水平。XX年8月，我利用假期前往北京参加我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。四、成绩收获俗话讲:一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下,获得了一点成绩。老师音乐述职报告篇4始终自觉以一个骨干老师的标准要求本人，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻
15、舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目的与学校发展目的统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的老师。并做到时时刻刻，事事处处。坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用当代教育技术，拓展学生的学习空间，培
16、养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习经过和自我评价的习惯。通过本人的实际行动，一心一意的教育好学生。1、潜心教学研究，有明确的专业发展目的。以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能根据新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的目光审视本人的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为本人天天的教学目的。我的老师专业自主发展目的：基础型老师经历型老师研究型老师。2、奋斗目的明确，教学改革愿望强烈。不循常规，敢想
17、敢做，既关注本身的发展，又关心事业的创新。对本人，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培养;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平常的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍介入与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。3、创新教学形式，构成本人独特的教学特色和教学风格。用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教
18、学案例评析，不断总结经历教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课（DOREMI）和初二年级的欣赏课（广东民歌欣赏）。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及（京剧基础知识欣赏），激起了学生的研究学习兴趣，获得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的当代京剧联唱、表演节目。(一)关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业发展
19、和学校事业发展，有计划有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些知识的积淀，构成比拟强烈的教科研意识。主动提高本身专业水平，使本人真正成为引领、推进新课程的带头人。1、勤时时处处皆学习。俗话讲：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于考虑，力争做一名有思想的老师。20xx年10月学习（音乐新课程改革理论）并写成心得，20xx年12月学习（中学音乐优秀教学设计）并写成心得。20xx年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂，写成了（在探索中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思
20、与对策）一文，后又联络本人的教学实践写成了（音乐课有效教学行为）的反思。20xx年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班，回来后写了学习心得。20xx年2月正值寒假期间，我静心拜读了（你能成为优秀的老师）一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所感动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成（做优秀的音乐老师）读后感。20xx年7月，参加全县老师暑期培训，写了总结（音乐鉴赏与作品分析之感想）。20xx年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20xx年12月写了学习（中国教育报）的总结。2、广博采众长。读
21、书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升本人，我制定了学习计划，并根据计划，自主学习了（中国音乐教育）、（中小学音乐教育）、（初中音乐新课程教学法）、（新课程教学问题解决实践研究）、（中小学音乐老师手册）、（中学音乐老师人文素质培养）、（奥尔夫学校音乐教材入门）、（中小学音乐教育课题研究与论文写作）。每月有计划的.撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升本人的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把（中国教育报）、（人民教育）进行了细致的研读，为本人“充电，或做批注书写本人的灵感，或做摘抄记录本人的感想，感觉受益匪浅。3、深读原著，明精华。学无止境，“学，然后知缺
22、乏。我尽本人最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基的（给老师的一百条建议）、郑杰的（给老师的一百条新建议）、（你能成为优秀的老师）、（与优秀老师同行）、（与名师同行）、（骨干老师成长的秘诀）等专业书籍，从专家学者身上汲取理论精华，充实本人的教育教学思想。有心人，多观察，多考虑，擅长积累，勤于动笔。将本人的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20xx年撰写论文（论音乐教育在学校素质教育中的作用）发表于（当代教育报）老师周刊，20xx年撰写论文（以音乐为本施行初中音乐新理念）发表于国家教育部主管的（新课程研究.基础教育）刊物，20xx年撰写论文（改变教学方法打造高效
23、音乐课堂）发表于国家教育部主管的（教育学）刊物。20xx年撰写论文（谈谈音乐欣赏课教学）在“感动中国20xx年全国第三届音乐教案、论文大赛中获三等奖;20xx年创作歌曲（我把祖国爱心窝）在“感动中国20xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛中获二等奖并发表收录于（感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品优选）一书。积极参加专业技能实践锻炼，提高本人的专业技能水平。忘不了与学校部分教师参加的20xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学教师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校教师一起拼搏20xx年“纪念改革开放三十周年博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事
24、处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。20xx年9月被评为博兴县首批“骨干老师，20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师，20xx年3月入选全县学科中心教研组成员，20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手。1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经历，出成果。几年来根据学校的实际情况和本身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是（京剧推广进校园）。计划三年内完成课题研究
25、，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文(3000字左右)，力争每年有12篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介本人的研究成果，推动学校的艺术教育发展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化经过研究，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺
26、术节节目精彩纷呈。3、建立了本人的教育博客，到达资源分享。利用网站资源记录本人在教育教学方面的经历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进行网上教研课改沟通，刊载本人的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回首任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动发展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方
27、面能力还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关心与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜欢，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的帮助!始终自觉以一个骨干老师的标准要求本人，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目的与学校发展目的统一
28、，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的老师。并做到时时刻刻，事事处处。坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用当代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习经过和自我评价的习惯。通过本人的实际行动，一心一意的教育好学生。1、潜心教学研究，有明确的专业发展目的。以素质教育和新课
29、程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能根据新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的目光审视本人的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为本人天天的教学目的。我的老师专业自主发展目的：基础型老师经历型老师研究型老师。2、奋斗目的明确，教学改革愿望强烈。不循常规，敢想敢做，既关注本身的发展，又关心事业的创新。对本人，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培养;抓基
30、本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平常的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍介入与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。3、创新教学形式，构成本人独特的教学特色和教学风格。用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经历教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课
31、或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课（DOREMI）和初二年级的欣赏课（广东民歌欣赏）。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及（京剧基础知识欣赏），激起了学生的研究学习兴趣，获得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的当代京剧联唱、表演节目。(一)关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些知识的积淀，构成比拟强烈的教
32、科研意识。主动提高本身专业水平，使本人真正成为引领、推进新课程的带头人。1、勤时时处处皆学习。俗话讲：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于考虑，力争做一名有思想的老师。20xx年10月学习（音乐新课程改革理论）并写成心得，20xx年12月学习（中学音乐优秀教学设计）并写成心得。20xx年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂，写成了（在探索中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策）一文，后又联络本人的教学实践写成了（音乐课有效教学行为）的反思。20xx年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班，回来后写了学习心得。20xx年2月正值
33、寒假期间，我静心拜读了（你能成为优秀的老师）一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所感动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成（做优秀的音乐老师）读后感。20xx年7月，参加全县老师暑期培训，写了总结（音乐鉴赏与作品分析之感想）。20xx年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20xx年12月写了学习（中国教育报）的总结。2、广博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升本人，我制定了学习计划，并根据计划，自主学习了（中国音乐教育）、（中小学音乐教育）、（初中音乐新课程教学法）、（新课程
34、教学问题解决实践研究）、（中小学音乐老师手册）、（中学音乐老师人文素质培养）、（奥尔夫学校音乐教材入门）、（中小学音乐教育课题研究与论文写作）。每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升本人的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把（中国教育报）、（人民教育）进行了细致的研读，为本人“充电，或做批注书写本人的灵感，或做摘抄记录本人的感想，感觉受益匪浅。3、深读原著，明精华。学无止境，“学，然后知缺乏。我尽本人最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基的（给老师的一百条建议）、郑杰的（给老师的一百条新建议）、（你能成为优秀的老师）
35、、（与优秀老师同行）、（与名师同行）、（骨干老师成长的秘诀）等专业书籍，从专家学者身上汲取理论精华，充实本人的教育教学思想。4、用学以致用。做有心人，多观察，多考虑，擅长积累，勤于动笔。将本人的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20xx年撰写论文（论音乐教育在学校素质教育中的作用）发表于（当代教育报）老师周刊，20xx年撰写论文（以音乐为本施行初中音乐新理念）发表于国家教育部主管的（新课程研究.基础教育）刊物，20xx年撰写论文（改变教学方法打造高效音乐课堂）发表于国家教育部主管的（教育学）刊物。20xx年撰写论文（谈谈音乐欣赏课教学）在“感动中国20xx年全国第三届音乐教案、论文大赛中获三
36、等奖;20xx年创作歌曲（我把祖国爱心窝）在“感动中国20xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛中获二等奖并发表收录于（感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品优选）一书。(二)积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经历。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。发展本人的研究能力和思维能力，积极开发课程资源，引领本学科老师推进课程改革和课堂教学改革。深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建设，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见，为学校教育事业的发展献计献策。(三)充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长。熟练把握
37、当代信息技术，每学期精心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;利用网站资源与其他老师进行网上教研课改沟通，到达资源分享，带动学校科研工作的开展，促进本身业务能力的提高。积极参加专业技能实践锻炼，提高本人的专业技能水平。忘不了与学校部分教师参加的20xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学教师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校教师一起拼搏20xx年“纪念改革开放三十周年博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强大型广场歌咏比赛
38、，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。20xx年9月被评为博兴县首批“骨干老师，20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师，20xx年3月入选全县学科中心教研组成员，20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手。1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经历，出成果。几年来根据学校的实际情况和本身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是（京剧推广进校园）。计划三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文(3000字左右)，力争每年有12篇
39、高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介本人的研究成果，推动学校的艺术教育发展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化经过研究，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了本人的教育博客，到达资源分享。利用网站资源记录本人在教育教学方面的经历，在课堂教学
40、中的灵感和反思，与其他老师进行网上教研课改沟通，刊载本人的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回首任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动发展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关心与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对
41、每一名学生发自内心的喜欢，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的帮助!老师音乐述职报告篇5光阴如梭，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经历了班主任，科学老师等工作后，我开场了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经历教训的基础上，我听取了教诲处领导们的指点，进一步丰富本人的音乐课堂。我喜欢做音乐
42、老师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，本人选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我愈加热爱如今的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现愈加积极了，注意力愈加集中了，情绪愈加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状
43、态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动经过。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节拍或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!其次，在获得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的，
44、这次终于有了用武之地，初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，由于音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出很多珍贵意见，杨苏教师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我很多指导，带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课愈加丰富，愈加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是活动定在了周六举行，假如用本校的学生，会有很多困难，想到这校领导和我们一致以为用塔东小学的学生，不是本人平常所熟知的学生，这就愈加考验我驾驭课堂的能力
45、了。由于活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进老师的时候，看到了很多陌生的面孔，我对本人讲“冷静，镇静，你一定没问题的。课堂上每个环节都在我的掌控之中，固然是初次合作，但课堂效果却格外的好。听课的教师们还以为是我们本人带来的学生，课后全国双语教育实验学校理事会侯玉林教师，给了我很多指导，他讲：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很标准，白话很好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。假如在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色
46、的，假如有时机到本溪来，我一定会再去听听你的音乐双语课。听了侯玉林教师的话使我收到很多启发。假如将来学校在双语课方面有所尝试，我愿意将我的音乐双语课继续下去。在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些以前不常接触的教师们，有了更进一步的了解，固然大家教授科目不同，但在很多方面同事们也给了我不少帮助，如：本学期我们全校老师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱，由我负责女低声部的演唱，王晓玲教师和其他教师给了我很多帮助和指导。以上是我在本学期获得的成绩与缺乏，我喜欢音乐老师的工作，在今后的工作中我会把它做的愈加出色，愈加完善。老师音乐述职报告篇6尊敬的各位领导、教师
47、们：大家下午好！很高兴又一次和大家坐在一起共享工作的幸福和快乐。本人自从来到学校，一直担任学前班至六年级音乐课的教学。在多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深化研究小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。我在组织课堂教学时，根据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、合唱表演、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教学中注重“双基教育，务求到达每个阶段的教学目的。在面向全体学生的同时，还要兼顾“特长生的培养。培养“特长生首先需要教师具有“伯乐
48、识马的慧眼，发现、培养、造就这些学生，使他们学有所长，尽快成才。在学校领导的支持下，这个学期我开设的古筝特长班获得了很好的成绩。通过一个学期的训练孩子们都真真实实的学到了东西。尤其是大班的孩子，一个学期下来他们几乎都把握了古筝的初级技能。最令我高兴的是我带领的校舞蹈队表演的舞蹈情景剧（举手发言）在衡阳市教育局举办的“建党xx周年文艺调演比赛中荣获一等奖。在这里我要十分感谢廖校长和戴教师。谢谢！谢谢你们对我工作的关心和支持！同时也要谢谢在座的各位同事给我提出的珍贵意见！如今正在准备张天毅同学参加的衡阳市“三独比赛。我要努力争取这次比赛也能够获得优异的成绩。固然这几年我在教育教学中获得了一些成绩，但离学校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将愈加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。音乐老师：xxx老师音乐述职报告篇7本人自19xx年10月来到学校，一直担任小学音乐课的教学。在十多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深化研究小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。我在组织课堂教学时，根据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教学中注重“双基教育，务