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1、家长会科任老师发言稿4篇-家长会家长会家长会科任老师发言稿4篇家长会科任老师发言稿4篇班主任|分类:家长会家长会科任老师发言稿第1篇亲爱的各位家长：晚上好！首先感谢各位家长百忙中抽空参加今晚的家长会。我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只要学校与家庭一起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。下面我主要从三个方面详细的来谈谈数学学习习惯的培养：数学学习习惯的养成1、起跑线做好预习工作预习是学好一堂课的前提，因而预习的作用是不
2、可小觑的。有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，能够提高学习的质量。数学学科的学习，要特别重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就能够让孩子本人去看书、去发现问题，让孩子课前就对知识有所了解。2、经过认真听好每一堂课课堂何其重要，这不言而喻。上好每一堂课是知识把握的关键。这里的听讲，应该包括两方面的意思：一是讲课堂上要会听，精神要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听教师的点拨、指导，要捉住新知识的生长点，新旧知识的练习，弄清公式、法则的来龙去脉，还要认真地听其他同学的发言，对别人的观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现时，孩子首先是要深思
3、熟虑，然后就要敢于发言。只要当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得轻松，才会事半功倍。3、冲刺认真完成作业1作业是检查学生对当天知识的把握情况，学生的很多缺乏与优缺点在作业上表现的很明显。因而，可见作业的重要性。2如今，数学作业都重在质上，而不再一味地强调量，所以，孩子们在这少量的作业面前更要认真对待。目前我们班上同学作业完成的情况不是太理想，可能其中有多种主观和客观原因存在。但希望在教师和家长们共同的监督、指导下，孩子们能有明显的进步。怎样帮助学生提高做作业的效率1、注意力集中学生做作业时，身边最好不要出现一些干扰，分散注意力的物品，比方玩具等。A、做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心
4、平静下来。B、做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人讲明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。C、提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率底下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联络在一起，进而讨厌做作业。2、定时定量让孩子在规定的时间内完成定量的作业，能够很好的提高孩子完成作业的效率，同时帮助学生改掉拖拉的坏习惯。必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会构成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。能够试试给孩子严格规定做作业的
5、时间当然要视作业的量来定时间。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开场执行时，可能会有一些困难，平常做作业拖拉的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。保证孩子的睡眠时间3、适当的辅导必要时，家长给予孩子适当的辅导但不能只把作业的答案告诉孩子，这样会弊大于利，或者适当的检查。检查包括检查作业的完成情况作业内容，书写，也包括完成作业经过的表现坐姿，认真态度。借此时机，我建议家长能在百忙之中挤出时间催促孩子有质量的完成作业。创造性学习习惯的培养从某种意义上讲，养成创造性学习的习惯，比获得了多少知识更重要。这需要从下面几方面做起：1、培养孩子擅长质疑的习惯。要让学生自
6、主探索，独立考虑。有些家长每当孩子碰到难题卡壳时就非常心急，马上要把答案告诉孩子，这样一来往往就变成了书记员，听写工，这些家长虽然是对孩子很负责，但方法不是很适当，由于长期以往，会使孩子养成一种依靠心理甚至是畏难心理，碰到难题总想找人帮助，不能独立解决问题。2、培养孩子手脑结合，注重实践的习惯。皮亚杰以为：思维是从动作开场的，切断了动作和思维之间的联络，思维就得不到发展。因而我们必须重视培养学生动手、动脑、动口的良好习惯。家长在家里也要适当的培养。比方：近期我们学的测量，有些变式题就需要孩子先动手量一量，比一比，再进行列式计算。有时孩子一下子想不出来的或想不通的，也许通过亲身的实践操作便会恍然
7、大悟了。家长会科任老师发言稿第2篇尊敬的各位家长：大家好！我们又见面了。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、成绩汇报各位家长，大部分学生成绩不高是由于基础不扎实，知识构造有些混乱，还有的就是学习的态度和习惯都有问题，也就是心不在学习上，这样的孩子是有的。考试只是教学的一种方式，主要目的是对学习知识的稳固和促进。小学不是什么高深的学科，只是训练孩子一些最基本的知识和技能，而影响孩子的学习重要的是他的习惯和态度，假如态度端正，在加个好习惯，想要好成绩是件容易的事，有困难反复练习即可，就像走路一样，多走几次一定会。二、存在的问题我班还存在一些问题。如：个别同学自自
8、信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐步拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少等。三、学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从下面几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来讲是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子本人是很难做到的。由于精神充沛、好奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、
9、温习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，逐步成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于如今家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即便天天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子克制学习上的坏缺点随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿本人检查，在作业本上乱撕乱画等。这是态
10、度问题，会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要相互配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精神学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。家长会科任老师发言稿第3篇尊敬的各位家长朋友：你们好!我是五年级(1)班班主任，首先，请允许我代表五年级(1)班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了密切家校联络，加强家校配合，加强教育合力，以便教师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好的教育本人的子女。我相信，我们的家长会一定能够到达预
11、期的效果，获得圆满的成功!一、期中考试成绩分析在前两周我校举行的期中考试中，本班的大部分同学成绩进步较大，各科成绩平均分在五年级三个班中名列第一。但从期中考试中，我也发现班上学生存在下面几个问题：学生偏科的现象比拟严重，有的科目很高分，有的却很低;其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了;还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对本人的孩子进行有针对性的教育。二、学生情况本班现有学生50人，其中男生25人，女生25人。班风正、学风浓，学生也很听教师的话。作为班主任我的工作思想是
12、：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生本身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，如今我们班构成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比方：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。我将班级孩子大体分为三类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是
13、我们教师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们是(姓名省略)，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与催促，在孩子的成绩中，不仅有教师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因而经常违背纪律，表如今旷课，上课搞小动作，甚至课堂上讲话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心
14、愿，更是家长的心愿，只要我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我讲：教师这孩子我可管不了呀!全靠你了!你也不要讲：哎呀，教师我很忙，我没时间!假如由于我们教师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样讲，不是讲我们的孩子就是病入膏肓的问题孩子，而是讲，我们需要携手避免这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会以为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩
15、差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道本人的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用讲班主任科任教师叫什么名字了。那么这样怎样能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在操行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响。一、家长要注意培养孩子良好的操行习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德操行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网吧打游戏、校外打架、夜不归宿等现象。要注意观察孩子平常交往的对象，星期六、天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通。孩子并不仅
16、仅知足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力;于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目的。家长要投入更多一点时间和精神关心学生的学习，对学生的学习经过进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成教师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是讲，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么?还不是为孩子创造一些好的生活条件。但假设孩子在校无心学习，整天惹费事，你给孩子提供再好的生活条件又有什么用。三、配合学校教育孩子学习实践（弟子规）。我县所有中小学从上个学期开场学习实践（弟子规）
17、活动，（弟子规）是中华传统文化的精华，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。（弟子规）细述弟子在家、出外、待人、接物和学习上应有的礼仪和规范。让孩子从小学习弟子规，接受中华传统优秀文化的熏陶，孩子会终身受益。因而家长要配合学校教育催促孩子学习实践弟子规，对孩子在思想或行为上的良好转变，家长要擅长发现并给予积极表扬。对孩子不好的行为要结合弟子规进行针对性的教育。另一方面，家长本人也要了解和学习弟子规，做孩子的典范，加强（弟子规）的教育效果。四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不讲真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育
18、有所促进，家长同志们就要更多的和我们教师进行沟通。五、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经历和能力，将来碰到困难怎么办?面对竟争剧烈的当代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校沟通情况，并提出你们珍贵的意见和建议。家长会科任老师
19、发言稿第4篇家长朋友们：晚上好!首先，非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。开学已经有1个月了，绝大部分孩子都进入了学习状态。这一个月，学校也组织了很多活动，我们的孩子积极介入，也获得了一些成绩。首先祝贺林琦巧的画在舟山晚报发表，这一成绩极大的煽动了班中的其它小记者，他们都积极投稿，争取发表。遗憾的是我们班的小记者人数是全校最少的，要不然凭孩子们的画画天赋，肯定是硕果累累!其次祝贺我们
20、班介入艺术节节标设计的同学旗开得胜，开了个好头：邬昕颖获得了特等奖，杨丛络获得了二等奖。比赛前他们一遍又一遍地修改，一次又一次请美术教师指导、修改，为他们的认真，为他们具有强烈的集体荣誉感喝彩!相信在接下来其他的节目中，我们的孩子在你们家长的大力支持下会获得好成绩!再次，在上星期的跳长绳比赛中，男生以2分24秒的成绩获得了年级段的第二名，女生以3分01秒的成绩获得了第六名。回想刚练起时，只要3、4个孩子能连跳，如今除了2、3个同学之外，个个都能顺利地连跳了，这离不开孩子们的刻苦练习，也离不开你们家长的大力配合。我知道有些家长在双休日本人组织几个孩子进行练习，你们的支持和配合大大激发了孩子的班级
21、荣誉感，感谢你们!讲起感谢，我还得十分感谢一下杨慕的爸爸。上学期开运动会，杨慕的爸爸帮我选拔运发动，并帮运发动们进行长达2个月的训练，那无私的奉献和对我工作的支持，我由衷的感谢。当然也感谢运发动们的家长，天天很辛苦地早晚带来带去，十分是住鲁家峙的贺冰雨和徐子涵，以及住平阳浦的邬坦佑，没有你们大家的共同支持和配合，我们取不了那么好的成绩。接下来我说说怎样提高语文成绩。两个单元测试下来了，有心的家长可能感遭到了阅读题难了，题目加深了，很多题目不再是文中找找就能找到的，所以大部分孩子的失分都比拟严重。这就牵涉到理解的深度和广度了。怎样提高阅读能力，应付这样的考虑题呢?关键在于平常培养。上课爱动脑，勤
22、发言的同学做阅读题没多大的困难，失分也不会很多。对不爱动脑的孩子来讲那就束手无策了，所以我建议孩子天天在作业完成得情况下，做一篇阅读题进行训练一下。做的时候一定要本人动脑，不要碰到谈感受、谈理解的题目就放弃了，指导孩子捉住关键的句子去写感想，不要由着本人信马由缰，根本是风牛马不相及。如(举例省略)做完之后，再去对对答案，若有出入的，想想他为什么这样回答，家长要及时批改雄。这样久而久之，阅读能力总能有所提高。怎样提高孩子的阅读能力这是我和你们今后要帮助孩子做的。那作文更不容忽视，咱们的孩子审题能力不够，分析第二单元的考试作文，有7个孩子完全离题，还有几个孩子或多或少的没有紧扣题目要求。那么，我们
23、要怎样培养孩子的审题能力呢?我建议家长平常不妨和我这样做。一、把好命题作文审题关1、培养孩子先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。有的孩子一看到题目，十分是比拟浅易的题目，就掉以轻心，不等审明题意，就急于动手写，一下笔就离了题。有的学生开始尚能扣题，越写离题越远。这两种倾向都必须予以认真纠正，要引导学生做到写前审、写中审、修改时再审，把审题贯穿到作文的始终。2、教会学生捉住题目的关键词语(题眼)。题目中的关键词语提示了写作的重点，找准了关键词语，也就找到了写作的重点或中心。全力捕捉题目的关键词语是审题的中心环节。有的题目关键词语突出，一看便知。如：（我真懊悔）、（我爱妈妈）、（一件难忘的事）
24、等，只要捉住了懊悔、爱、难忘等关键词语，然后围绕关键词语选材组材、谋篇布局，就能做到详略得当，层次分明。3、教会学生弄清题目的写作范围。有时候，题目中除了中心词语、关键词语外，还可能会有一些修饰或者限制词语，我们对此不可忽视，可通过它确定写作范围，即明确题目对所记叙的事物在时间、地点、数量等方面的限制。指导学生擅长扣住写作范围，写作就会切合题意。如（节日里，我做了一件有益的事）中，我、节日里、一件是限制词语。从这三个词语我们能够确定，事情的主人公是我，而不是别人;时间是节日里，而不是平常;数量是一件，而不是更多。4、教会学生确定写作体裁。记叙文是小学阶段常写的文体，记叙文可分为写景的、记事的、
25、写人的、状物的等类型。审视记叙文题目，能够帮助小学生确定文章的体裁。因而，老师也应在这方面加以指导，以免出现给出作文题目，学生无处下笔的现象。我以为老师要正确了解学生根据题目确定怎么写。例如：（这件事我做对了），捉住题目中的事，就能够确定是一篇记事的文章;（美丽的校园），只要捉住了美丽二字，就能够直接确定为写景的;（我的一位长辈），重点围绕长辈来写，一看便知道是一篇记人的文章;（我爱我的储蓄罐），要重点指导学生放在储蓄罐上，能够看出，它是一篇状物的文章。5、怎样选取材料审清题目后，每个人能够想本人想写的三个内容，然后从中选取一个，(前提是选取别人所没有想到的，或者别人很难想到的)，比方（我学会
26、了*），大部分同学都会写（我学会了骑自行车、打羽毛球、洗碗）之类的内容，假如你写（我学会了关心父母、体贴家人、感恩、奉献）之类就会让人耳目一新。另外注意的几个地方：安全警钟不可松懈，早到现象比拟普遍，希望引起注意。切忌横乱马路，乘车回家注意安全。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的本身努力。只要三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参加家长会。谢谢各位家长!当然，在班级工作中，我肯定还有很多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我沟通。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事能够与我多联络。为了我们的学生，为了你们的孩子能获得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联络，共同努力吧。banzhurenjiazhanghui/250380.本文标题：家长会科任老师发言稿4篇较旧一篇：二年级家长会家长发言稿4篇较新一篇：