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1、大班科学优秀教案（吸水的纸）含反思 （大班科学优秀教案（吸水的纸）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优秀教案（吸水的纸）含反思！ 幼儿园大班科学教案：吸水的纸 活动名称：吸水的纸活动目的： 1、通过实验比拟不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录； 2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。 3、加强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题； 4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 大班科学优秀教案（吸水的纸）活动准备：皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、
2、白板纸、宣纸等。活动经过： 1、老师提问请幼儿猜测：把这些纸放到水里，会有什么结果？ 2、幼儿操作实验。 幼儿能够选择在水盆里做实验、可以以本人找容器来做实验。 老师指导： 指导幼儿将纸放在水里，耐心的观察一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水底 比拟一下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。 纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？ 观察一下，除了吸水以外，还有哪些现象。 3、选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来很多方便，人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选适宜的纸：天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸？擦桌子用哪种纸？并讲明理由。 延伸：生活中还有
3、一些很特殊的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研究。 活动反思：纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我们的生活。如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。平常孩子对白纸、皱纹纸、蜡光纸了解的比拟多，但纸还有很多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同，用处各异。为了丰富幼儿对纸的名称、用处、特点、以及特殊纸的用处等方面知识，我分别从感悟不同纸的质地、纸的特性、用处，设计了（各种各样的纸）科学活动。（纲要）指出：以培养幼儿创造性思维为主，淡化老师的 教 ，强化幼儿的 学 ，使幼儿真正成为活动的主体，强调幼儿的主动介入、操作、体验和感受，鼓励幼儿动手、动脑、动口、动情，突出在玩中学
4、，在做中学，在活动中求发展的思想。为此，我确立了我的研究问题：在课堂上怎样培养幼儿的创造性解决问题的能力。为了解决这个问题，在让幼儿了解纸的特性经过中，我以幼儿为主体，通过为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在直接观察，直接操作，详细表现的活动中，能动地建构着知识经历，发展幼儿的认知构造。本次活动我给幼儿分别准备了蜡光纸、报纸、牛皮纸、皱纹纸、吹塑纸、卡纸，包装纸等等。在这几种纸中，我发现幼儿对蜡光纸、皱纹纸、报纸都比拟熟悉，对吹塑纸、牛皮纸、不是很熟悉，在分组活动中，让幼儿感悟这几种纸的质地，比拟不同，其实在平常的玩纸活动中，孩子们积累了一定的有关纸的知识，因而在看看、
5、摸摸、比比中，知道有的纸很光滑，有的纸很软，有的纸皱皱的，我也特地把牛皮纸和卡纸让幼儿做了比拟，让他们从厚度、软硬方面进行比拟，知道卡纸比牛皮纸要厚，牛皮纸比卡纸要软，进而来加深他们对这两种纸的印象。 在让幼儿了解纸的特性的环节上，我精心设计了三个有趣的游戏（天空中少了谁）（给老爷爷贴胡子）（花手绢）。通过在幼儿自主操作中，让幼儿感悟纸易折、易撕、可吸水、易燃的特性。在实验操作这一环节我发现大多数幼儿都能动脑筋、想办法，而且孩子们对水火都很感兴趣，我投放几种材料制成的花手绢，使幼儿能在操作中感悟纸的吸水性，使幼儿能在本人的实践中获得知识。 在认识特殊纸的环节中，我运用幼儿的已知经历，激发幼儿探
6、索的兴趣，并成心留下课程延伸 复写纸的机密，使幼儿有探索的欲望。 在让幼儿了解纸的用处这一环节中，幼儿发挥各自的想象，向大家介绍纸在我们生活上、学习给我们大家带来的用途，幼儿也讲了很多的纸做的制品，我也为幼儿准备了很多纸制品，这些都是经常在我们生活中常用的、熟悉的，他们觉得非常的新奇，大家都仔细的观察着，沟通着，进而宽阔了幼儿的眼界，知道在我们的生活当中处处都有纸制品。幼儿在和纸的各种亲密接触中了解了纸的特性；了解了纸与人类的亲密关系，人的生活、学习离不了它；节约用纸就是节约资源；纸能够反复利用，废纸入篓，不乱扔纸屑；书是我们的朋友，喜欢看书，爱护图书。 通过开展本次活动，从整个经过看，我也发
7、现了一些问题，是今后要注意和改良的：一是讲解语言要简练准确，语音语调要高低有致，在情绪上要到达调动幼儿积极性的作用。二是在活动中老师的示范要准确严谨，如：点燃纸张时要用酒精灯与镊子。要给幼儿以正确的感官认知。在今后的科学活动的开展中，我将继续积累经历，不断探索，及时调整着本人的教育策略，寻求更适于幼儿发展的科学教育途径。在知足幼儿需求的同时，培养其对科学的兴趣及主动探究、发现问题并创造性解决问题的意识和能力。 大班科学优秀教案（吸水的纸）含反思这篇文章共5859字。 （大班科学教案（影子的变化）：大班科学教案（影子的变化）适用于大班的科学主题教学活动当中，培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果，培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果，快来看看幼儿园大班科学（影子的变化）教案吧。 （大班教案（草）：大班教案（草）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿利用小草进行编制创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力，丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊，快来看看幼儿园大班（草）教案吧。