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1、幼儿园小班绘本优质课（啊呜）视频有声课件PPT音乐教案完好视频+原版动态课件PPT+音效+配套教案+老师自评+专家点评+幼师对白文字稿。活动目的：1.观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。2.按声音提示，进行手口一致的点数。活动准备：PPT、蛋糕、橡皮泥活动经过：一导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫啊呜。啊呜会是什么呢?(老虎)那我们一起来听听故事里的啊呜是什么?师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁?(小兔、小猴、小猫和小熊)师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗?(长耳朵，白白的)那那只长长的尾巴的是谁呢?(小猴)小兔子旁边出除了小猴还有谁?(小熊
2、)小熊又是什么样的呢?(黑乎乎的)那小熊旁边的还有谁呀?(小花猫)我们一起来跟他们打打招呼吧!二理解故事，大胆联想：1.讲述故事开场：师：有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，忽然听到房子里传来啊呜，啊呜会是什么呢?。2.大胆联想猜想：小兔跑去看了看，害怕地逃回来讲：啊呜是圆圆的，什么东西会是圆圆的呢?师：小兔子讲：没关系没关系，让我去看看吧!于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来讲：我看到了，我看到了，啊呜是圆圆的。师：小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀?(苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等)今天王教师也带来了圆圆的东西哦!你们看：圆圆的皮球、圆圆的西瓜、
3、圆圆的脸盆。小猴跑去看了看，害怕地逃回来讲：啊呜是白白的，什么东西会是白白的呢?师：小兔子都去看过了，它讲啊呜是圆圆的，那我们如今一起来听听小猴讲啊呜会是什么样的呢?我们接着听故事吧!师：小猴讲：小兔子你去看过了，我也要去看看。于是小猴轻轻地走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来讲：我看到了，我看到了，啊呜是白白的。师：咦，小朋友你见过什么东西是白白的呢?(白云、牙齿、白纸、墙壁、牛奶、颜料、橡皮泥等)今天王教师也带了白白的东西哦!我们一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鹅。小猫跑去看了看，害怕地逃回来讲：啊呜是红红的，什么东西会是红红的呢?师：小朋友你还记得小兔子讲啊呜是什么吗?(圆
4、圆的)刚刚小猴讲啊呜是白白的。接下来谁又回去看啊呜了?那我们接下来一起继续听故事吧!师：小猫讲：小兔子小猴你们都去看过了，我也要去看看。于是小猫鼓起勇气走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来讲：我看到了，我看到了，啊呜是红红的。师：咦，小朋友你见过什么东西是红红的呢?(苹果、血、国旗、草莓、颜料、橡皮泥等)今天郭教师也带了红红的东西哦!我们一起看看：红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。3.欣赏故事结尾：英勇的小熊决定到屋子里去看看。圆圆的、白白的、红红的，原来是一只蛋糕呀!师：咦，四位好朋友里只要谁没去看过啦?(小熊)嗯，这次小熊就讲：小兔子、小猴、小猫你们只在房子外面看，我要到房子里去
5、看看。于是小熊大模大样的走到小房子，蹦的一声小熊走进了房子里，可是过了很久很久很久，小熊都没有出来，她的好朋友就在想小熊会不会被那个啊呜吃掉了。师：小朋友你还记得那个啊呜吗?小兔子讲啊呜是圆圆的，小猴讲啊呜是白白的，小猫讲啊呜是红红的。如今你们猜猜看：啊呜是什么呢?(你们过生日的时候要吃的)师：哦，原来啊呜是好吃的蛋糕，啊呜可怕吗?不可怕，如今你们就知道小熊为什么不出来了吧?原来小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也请进房子吃起了好吃的蛋糕哦!三根据提示，操作体验：1.播放啊呜声，听听、数数吃了几口蛋糕，播放课件验证。师：小朋友你们想吃蛋糕吗?今天王教师也带蛋糕来了，你看。可是吃个蛋
6、糕又要求的哦，当你听到一声啊呜，你就要啊呜吃一口蛋糕，当你听到两声啊呜、啊呜，你就要吃两口蛋糕。2.幼儿人手1份蛋糕，根据声音提示，吃相应次数蛋糕。集中操作：吃蛋糕鼓励幼儿将听到的声音次数，用本人的小手在蛋糕上用力戳出洞洞来。小结：听到几次声音，就吃几口，要不多也不少哦!3.今天教师也带来了一个蛋糕，先轻你找找蛋糕上的洞洞，然后听听声音，用手指来吃吃蛋糕。设计意图：啊呜这个故事幽默诙谐，从经过到结尾一波三折，让人看了觉得跌宕起伏。啊呜到底是什么东西?这个问题始终围绕在我们耳边。从小兔、小猴和小猫三个小动物那里得到的答案是怪物，而结果却是大蛋糕。答案固然出人意料，但又在情理之中。想知道啊呜到底是
7、什么东西就得猜。3-4岁的年龄段幼儿最喜欢天马行空的想象。在猜想的同时，教师有意思的引导幼儿用故事中让我看看，啊我是什么的句子来表达，让想象和语言表达一起发展。一.活动目的：1.观察图片，尝试根据提示猜想啊呜是什么还能想什么。2.学习运用固定句式表达本人的想象，发展语言表达能力。3.理解故事内容，体会故事的趣味性，激发幼儿阅读故事书的兴趣。二.活动准备：绘本（啊呜）、各式蛋糕图片三.活动经过： (一)兴趣导入1.老师发出啊呜的声音，引起幼儿兴趣。-这是什么声音?你们在哪里听到过的?2.导入故事：小朋友，今天这个故事也和啊呜有关。我们一起来听一听. (二)指导认知：老师结合图画讲述故事，引导幼儿
8、观察图画，理解故事情节。1.观察第一幅图，引起第一次猜想。桌子上有个什么东西呀?(幼儿根据生活经历讲述，要求表述明晰、响亮)2.老师讲故事：4个动物都很想知道那到底是什么?于是大家决定再仔细看一看。3.观察第二、三幅图，讲述故事：小兔讲：让我看看。不得了，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆!-小兔看到了什么?是什么样子的，还有什么东西又圆又大?4.观察第四、五幅图，讲述故事：小猴讲：让我看看。真的，啊呜的脸雪白雪白的!-小猴看到了什么?是什么样子的?还有什么东西是雪白雪白的?5.观察第六、七幅图，讲述故事：小猫讲：让我看看。嗬，啊呜的眼睛血红血红的!-小猫看到了什么?是什么样子的?还有什么东西是血红
9、血红的?6.观察第七、八、九、十、十一幅图，讲述故事：大家纷纷讲：啊呜，啊呜真吓人!小熊听了讲：我不怕，进去看看。讲着就一脚把门踢开，走了进去。等了很长时间，他还是没有出来，大家有些担忧了：咦，小熊怎么不出来了?7.观察第十三幅图(小熊一个人正在吃蛋糕)-小熊在干什么?桌子上放的是什么?原来啊呜是什么?-蛋糕上有什么?-刚刚小兔讲的脑袋又大又圆是什么?-小猫讲的血红血红的是什么?讲述故事：原来不是啊呜，是奶油大蛋糕!小熊一个人正在啊呜，啊呜，吃个不停。啊，真好吃! (三)温习稳固：完好讲述故事这是幼儿园小班绘本优质课（啊呜）视频有声课件PPT音乐教案，完好视频+原版动态课件PPT+音效+配套教案。活动准备：PPT、蛋糕、橡皮泥。适用于啊呜相关的教学实践，所属栏目小班公开课。