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1、大班开学常规教案20篇（大班开学常规教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班开学常规教案20篇！第1篇大班开学第一课教案范文一目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。3、安全教育。活动内容及经过：一、爱校教育1、教师祝贺小朋友返回学校，和同学们沟通新年的愿望。2、教育学生爱学校，爱班级。二、常规教育大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得教师要求在教室里如何坐呢让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是如何坐的(播放照片)。教师讲明要求：上课的时候正
2、确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着教师或黑板。教师示范。如今教师要与大家一起念一个神奇的咒语，教师讲：123，你们讲：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗我们来练习一下。教师与学生配合练习口令。如今教师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由教师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。2、听课、发言常规教育2.1、是会用耳朵听。听教师讲话要专心，不能左顾右盼，听同学发言，要注意听他回答对了没有，假如你还有想法，就举手讲出你的想法，今天开场，我们又回到教室里，始上课了。上课的
3、时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友讲话。假如教师讲话了，你们就要看着教师，认真听教师在讲什么。假如你们也在讲话，教师的话就听不见了。如今我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)假如教师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。2.2、假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得教师同意后再发言。训练发言(师示范)：立起右手，经教师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴讲，是不是就很聪明了呢不，最重要的是要会
4、用心去听，会用心去看，会用心去讲，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。3、课前准备和下课如今，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢教师教孩子摆好学惯用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要讲话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。4、路队排队时要做到平静、快速、整洁。观看照片。5、下课师：同学们学得真好，如今要下课了，我们应该怎么做呢下课训练：假如教师讲下课了，我们应该如何做呢教师讲：准备下课。一来，学生讲：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学惯用品，二来，学生讲：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学惯用品。三、起立，教师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们!小朋
5、友们再见!生行礼：谢谢教师!教师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。6、天天写完作业本人整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。三、安全教育1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，十分是男生不能打架。2、不能乱动教室里的电线和开关。3、放学时没见到家长或午托班的教师，不要离开学校。4、碰到问题要向教师报告。大班开学第一课教案范文二作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和教师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为教师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们
6、的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。因而开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里慌张的容易扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教诲是上策。3、清扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了催促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告教师，发现不安全的表现及时报告教师，教师及时教育
7、并弥补管理上的漏洞。校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，十分是你突然从花坛里蹿出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长讲一声。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很费事。4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。5、路上碰到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家
8、吃，一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料十分是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理安全：1、和家长及时沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长获得联络，告知家长。4、假如发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
9、数学教案常规教育【一】活动内容：常规教育(安全教育)活动目的：1、老师幼儿介绍新环境，让幼儿明白什么地方安全，什么地方不安全。2、通过学习加强幼儿的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。3、老师带领幼儿熟悉新环境。本班幼儿名单。活动经过：开场部分：一、弹静息曲，让幼儿平静入座。二、点名，再次熟悉本班的幼儿。基本部分：一、让幼儿回忆学校的大环境：1、小学部在哪里2、学校的小卖部在哪里3、医务事在哪里二、让幼儿回忆学前班的小环境：1、我们的教室在哪里是学前几班2、学前班的厕所在哪里3、教师的办公室在哪里三、安全教育：1、老师向小朋友提问：活动准备：教室的什么地方不安全(窗户)，并且告诉幼儿下课后不能
10、爬窗户。下课后能不能在教室追逐打闹(不能，由于教室很窄)小操场的什么地方不能去(花台)下课后能不能出小铁门放学的时候，没有家长来接不能走(不能和陌生人一起去)本人回家的小朋友，要注意什么四、带领幼儿去熟悉学校的环境。结束部分：一、老师提问：通过本课的学习，我们知道了什么道理二、自然结束，请小朋友上厕所。板书设计安全教育教学后记：通过活动，让幼儿再次认识到了安全的重要性，加强了幼儿的安全意识。在平常的生活中，老师要随时提醒幼儿注意安全。早期阅读与识字教案【二】1、学习识别页码，一页一页地翻书。2、学惯用手指点读儿歌。3、学会举手回答问题和平静倾听别人讲话。1、教学挂图2、教学cd3、幼儿用书一、
11、导入1、认识课本老师：小朋友们，你们知道这本是什么书吗2、观察课本老师带领幼儿观察课本，认识课本的封面，封底，页码等等。二、学习正确地翻书1、老师示范一页一页地翻书。2、老师讲出相应的页码，并写在白板上，请幼儿用正确的方法翻到相应的页数。3、老师带领幼儿练习听到指令后迅速反响，或翻书，或合起书本。要求在每一个动作的时候，幼儿保持平静。三、学惯用手指点读儿歌1、老师带领孩子以教学挂图为提示，用食指点读儿歌。2、幼儿翻到相应页码，老师播放教学cd，幼儿跟随点读。3、幼儿整洁地点读。四、提问与回答1、老师讲清规则老师提问，幼儿举手，教师请到方可回答问题，没有请到的幼儿需保持平静。2、老师提问，幼儿举
12、手回答。鼓励能够认真倾听别人发言的幼儿。同时也要提供集体回答的时机，让每个孩子都发言的时机。大班开学常规教案一一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心爱护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动经过一入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消除安全隐患。二谈话活动1、让幼儿谈谈本人的新变化，新感
13、觉，知道本人又长大了一岁。2、启发引导幼儿讲讲本人应如何做，才是个有礼貌的小朋友。三如厕在分组排队上厕所的经过中，发现问题，解决问题。四户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，遵从老师的指挥。五室内活动1、讲讲本人的新发现：1教室里有哪些安全隐患？2厕所有哪些安全隐患？3户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。六离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。七延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目的。大班开学常规教案二设计意图：大班下学
14、期，幼儿多数为本人即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学教师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一情况，我设计了（开学第一天）这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的经过中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。活动目的：1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。2、鼓励幼儿清楚连贯地表达本人的观点，并能讲出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，
15、萌发幼儿做小学生愿望。活动重点：幼儿在理解故事的.基础上，能讲出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完好条理的续编故事。活动准备：幻灯片活动经过：一、谈话导入课题。小朋友，你们快要上小学了，教师真为你们感到自豪。今天教师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。1、讲述第一段故事，提问：1小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？2小猴子在家里是怎么做的？3在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了2
16、0分钟，这讲明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、讲述第二段故事，提问：1小猴子为什么会坐立不安？2长颈鹿教师为什么会叹气？3课间特别钟还能够干什么？小结：课间特别钟能够尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间特别钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，如何合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完好地讲述故事，提问：1、我们应该学习小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？在完好讲故事以前提问2、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？故事讲完后提问四、引导幼儿续编故事，进一步
17、让幼儿了解小学生的学习和生活。1、同伴之间互相讨论。2、个别讲述。鼓励幼儿用一些成语或词语等五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。教师相信，小猴子听了教师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧！篇一守规则真好【设计意图】新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要请教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。【活动目的】1.知道生活中有很多规则要遵守，知
18、道规则的重要性。2.能积极介入集体活动，共同制定游戏规则。3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。【活动经过】一、开场部分：1.请幼儿本人拿椅子。2.沟通：取椅子的时候教师很担忧，为什么二、基本部分：1.请幼儿观察乘电梯视频。沟通：有什么办法解决这种拥挤。2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)沟通：想想本人是怎么做电梯心里感觉怎么样3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。 (1)谈谈本人的看法。 (2)我们应该怎么玩。4.请幼儿观看取彩笔视频。沟通：应该怎么做你们在生活中会排队吗你在哪些时间会排队。5.游戏：钻山洞的游戏。 (1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当教
19、师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。 (2)幼儿玩钻山洞的游戏。提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决需建立什么规则。(看图样) (3)请小朋友根据本人建立的规则再玩一次。小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。 (4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则三、结束部分：老师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有很多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。篇二粗鲁的小老鼠【设计意图】众所周知，中国历来就有礼仪之邦的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是，随着社会的发展，我们在否认传
20、统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。作为祖国将来支柱的学前期幼儿，具备了会考虑、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂辞让，不讲礼貌，公共场所不讲秩序等，养成了唯我独尊的品性。少若成天性，习惯成自然。很多科学研究都证实：幼儿期是接受品德教育的期。为此，我设计了大班社会活动（粗鲁的小老鼠），通过生动形象的动画故事，让幼儿懂得不尊重别人的行为是不对的，加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。活动可视幼儿接受情况分成一或两课时。【活动目的】1、通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪。(重难点)2、通过游戏，加强幼儿讲
21、文明、懂礼仪的意识。3、培养幼儿观察、分析和探索的能力。【活动准备】1、故事（粗鲁的小老鼠）课件。2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干，即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。4、自制的文明小天使胸贴若干。【活动经过】一、播放课件中的儿歌（小老鼠），导入课题。(计划用时4分钟)(教师带领幼儿随儿歌的节拍，做身体律动进入活动室，引发幼儿介入活动的兴趣。)提问：1、儿歌中讲的是谁(小老鼠、小猫)2、小老鼠平常喜欢干什么(偷吃别人的东西;挖别人的墙角)3、小老鼠见了猫会如何(会害怕，然后逃跑，是个胆小的家伙。)小结：一般的小老鼠比拟胆小，见到有动静就
22、赶紧逃跑。可是有一只小老鼠可不是这样，它总觉得本人了不起，结果吃到苦头了，我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。二、播放课件（粗鲁的小老鼠），引导幼儿了解故事内容。(计划用时8分钟)提问：1、故事中的小老鼠是什么样的(自以为了不起，讲话粗鲁，对别人很不礼貌。)2、小老鼠是怎么对蜗牛的(凶巴巴地让蜗牛滚开，并一脚把蜗牛踢得很远。)3、小老鼠对河里的小鱼做了什么(用石头扔小鱼，把小鱼吓跑了。)4、小老鼠后来碰到了谁(小猪)小老鼠的脚怎么肿起来了(小老鼠踢到了硬硬的猪蹄上。)5、小老鼠为什么低下了头(小老鼠知道本人对别人不礼貌，结果尝到苦头了，觉得本人做错了。)小结：小老鼠自以为了不起，讲
23、话粗鲁，对人很没礼貌，最后得到教训了。三、展开故事，分角色扮演，引导幼儿懂得正确与人交往的方法。(计划用时8分钟)小朋友们，你们有过对别人不礼貌的行为吗假如你是小老鼠，你会如何很有礼貌地对待蜗牛、小鱼和小猪 (老师分别依次请出蜗牛、小鱼和小猪，引导幼儿探索正确与人交往的方式。)1、你碰到正在渐渐爬行的蜗牛，应该怎么做(能够这样讲：对不起，请让一下能够吗我想先过去!)2、你想喝水时，有小鱼在游泳时怎么讲比拟好(这样讲比拟好：小鱼，你好!我口渴想喝水，你能等我喝完水再过来游泳吗)3、小猪睡觉挡住了你的去路，你该怎么办(应该这样做：先叫醒小猪，然后对它讲：打搅一下了，小猪，你睡在这里可不好，别人过路
24、会不小心踩到你的，你还是换个地方去睡吧，你讲呢)4、假如小老鼠很有礼貌地对待别人，那它的脚会不会受伤(不会，你不去伤害别人，别人也不会伤害你的。)5、在生活中，我们还应该如何做个文明懂礼的人呢(鼓励幼儿畅所欲言。如：不要瞧不起别人，要学会辞让;别人有困难时要出手相助;和朋友要友好相处等等。)四、游戏：（我是小法官），加强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。(计划用时5分钟)游戏规则：将幼儿分成五组，每组八人，五组依次进行。老师出示图片，请幼儿判定对错，对的在图片上贴笑脸，不对的贴哭脸。五、总结：(计划用时1分钟)小朋友们从小要学习文明礼仪，和别人讲话时要轻声细语，不要讲脏话、粗话，做人要谦虚，可不要象小
25、老鼠那样，自以为了不起，最后吃亏了才懊悔。只要懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。活动延伸：1、幼儿根据本人所知道的交往礼仪，自编儿歌。2、家长能够请朋友或同事来家做客，让幼儿学习待客礼仪。活动反思：本此活动中，通过生动形象的课件播放，让幼儿懂得故事中的小老鼠的做法是错的，十分是看到小老鼠踢到猪蹄，脚肿起来的时候，表现得非常开心。在进行角色扮演的经过中，大大的激发了幼儿的观察力、想象力和表现力，如：他们在扮演小老鼠看到小鱼时，会想到友好地和小鱼握手，讲明他们对平常生活的观察是很细致的。在整个教学经过中，老师一直扮演着合作者，支持者和引导者的角色，和幼儿共同完成整个活动经过，同时又引导幼儿从活
26、动中得到启发，到达了预订的教学目的。篇三（严寒的冬天，暖和的家）【活动目的】1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自己保护。2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作暖和的家。3、体验助人为乐的愉悦和暖和。【活动准备】1、多媒体课件。2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。4、5个鸟窝模坯。【活动经过】一、导入活动。 (1)师：今天你们冷不冷你是用什么方法让本人变暖和的幼儿讲述。 (2)老师播点课件师：刚刚你们讲了很多让本人变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是如何让本人变暖和的，如今我们一起来看看，它的方法是不是和你们一样。老师播放课件。 (3)
27、老师小结。师：我们已经知道了很多让小兔子变暖和的方法，那你们可以以用这些方法让本人变暖和，如今还怕冷吗。 评析：在进行本次活动时，正好是严寒的冬天，幼儿在讨论如何让本人变暖和时，大家都很积极，讲出了很多方法，然后通过小兔这个角色用观看课件的方式，帮助幼儿总结经历。课件的形式新颖，幼儿对于课件是非常喜欢的，因而他们的注意力都集中在课件上。二、出示信。师：今天早晨一大早，我收到了一封信，我们一起来看看是谁写来的。老师读信。师：为了欢迎小鸟的到来，我们要用本人乖巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗那我们送什么给它好呢幼儿讨论。 评析：用一份礼物来引入主题，充分调动了幼儿学习的兴趣。
28、到底送什么礼物好呢幼儿积极进行思维，而我在这里经常用的引导语是我们，真正以幼儿朋友的身份，融入到他们的活动中去。我讲出了我的想法，幼儿也积极讲出了本人的想法，他们能为别人着想了，这种良好的思想教育的培养将始终自始至终贯穿整节活动。三、幼儿操作。 (1)师：你们在家时爸爸妈妈给你们准备了暖和的家，在幼儿园有教师为你们准备了暖和的教室，还带领你们一起锻炼身体，小鸟有没有暖和的家呢师：小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个暖和的家可不行，那今天我们先送给它一个暖和的家，好吗 (2)老师提出要求，幼儿分组操作。师：教师为你们准备了家的模型，还有很多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个暖和的家，
29、四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要暖和，还要装饰的漂亮。等你们做好了之后，请一位代表来讲讲你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里。 (3)展示作品。师：谁来讲讲你们为小鸟准备的家，它用什么材料做的 评析：在这一环节中，从幼儿专著的神情中能够看出，幼儿的确实确想为小鸟做一个鸟窝。幼儿动手能力很强，想像里很丰富，能大胆地进行尝试，运用教师提供的各种废旧操作材料进行暖和的家的制作。在本环节中，发现幼儿在小组活动中能做到先商量，然后进行操作，幼儿的习惯也比拟好，用了剩下不要的东西先放在桌上，看别人需不需要，最后放进垃圾篓里。在活动中体现了团结互助的精
30、神，幼儿能主动帮助别人，这点我能及时捉住并进行表扬。请幼儿代表本人的小组来讲一讲时，他们都很积极，都想来讲，可见他们的主动性也很高在，整个活动都处于一种积极的尝试气氛中。在他们讲述本人的作品的时候，我也非常注意倾听，对于幼儿讲的每一个创意都给予肯定和鼓励。四、老师小结。师：这次的礼物暖和的家，小鸟肯定很喜欢，它住在里面一定很暖和，教师代替小鸟谢谢大家了。师：当你帮助了小鸟，小鸟很开心，你的心里怎么样师：今天我们不仅知道了很多让本人变暖和的方法，让我们的身体能变暖和，还帮助了小鸟，心里也觉得很暖和。那么我们把些家挂到外面的树上去，小鸟来了就能住到暖和的家里去了。 评析：最后再次肯定幼儿的成绩，重
31、温助人为乐的喜悦，培养关心别人、帮助别人的良好品德。体验帮助别人，本人能感到暖和。大班开学常规教案20篇这篇文章共29043字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思）：小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察和发现事物变化的能力，通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀（认识春天）2篇含反思教案吧。