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1、幼儿园小班教案（手指点点）含反思 小班教案（手指点点）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆作画的能力，学惯用“手指点画 的方法进行绘画创作，培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感，快来看看幼儿园小班（手指点点）含反思教案吧。 活动目的 1. 学惯用 手指点画 的方法进行绘画创作。 2. 培养幼儿大胆作画的能力。 3. 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5. 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 教学重点、难点 教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作. 教学难点:色彩的搭配 活动准备 装有花的花瓶图片若干PPT 各色的油画棒、颜料 有花的实
2、物花瓶两个 范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干 擦手的毛巾每个幼儿一张 活动经过 一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩比照。 1、让幼儿讲出花和花瓶的颜色。 2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行比照。 二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色彩的比照。 三、 老师示范作画。 1、出示范画，让幼儿观察范画。 老师：画中的花瓶是什么颜色的？花是有哪些颜色？ 老师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢？ 2、老师介绍画纸以及桌上的操作材料。 3、 出示画有花瓶的纸，老师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。 4、 老师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。手指点下去不能换位
3、置。手指换颜色时，必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。 5、 请几个幼儿来进行点画，并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时老师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项 四、 幼儿操作 1、 幼儿选择颜色自由操作 2、 老师做巡回指导 五、 评价幼儿的作品，十分是色彩搭配很协调的，要予以表扬。 六、 活动结束，拾掇桌面操作材料。 教学反思 本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在色彩的搭配上，很随性，都是按他们本人的爱好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜欢，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。假如我再上这堂课，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习，给予他们时机。 小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。