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2、：（幼儿用书），幼儿人手一支笔。1-5的数字印章和印泥若干。活动经过：1、游戏：数字接龙。-老师：我们一起来玩一个数字接龙的游戏。我讲一个数，你接着往下讲一个数。-师幼共同游戏，老师讲1，幼儿讲2，以此类推往下接。2、找邻居。-老师出示水滴形的数卡：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。让我们来认识一下他们吧！-老师出示房子图片，请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并讲一讲：一号水滴住一号房-老师：小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢1比2多1个还是少1个2号小水滴的有没有其他的邻居是几呢3比2怎么样3、游戏：看谁讲得快。4、老师报数字，请幼儿讲出它的一位邻居。如：老师报3，幼儿
3、报4，并讲出理由3比4少1个。5、幼儿操作活动。-填印数字。请幼儿观察鸽子里的数字和点子，在空缺处印上相应的数字或画圆点。-找邻居。观察上牌图片中青蛙的数量，在下排图片中找出邻居并连线。这次活动，整个教学经过都是游戏。幼儿在玩的经过中学习了知识，把握了知识，而且这一课学习的知识在课后观察中我发现他们把握得十分好。固然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数，但一定会讲出那一节课的学习经过，然后渐渐找出答案。中班优秀数学教案（小水滴找邻居）这篇文章共2268字。（中班教案（分类）：中班教案（分类）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿懂得把用处、颜色、大小、形状的东西能够归成一类，培养幼儿分析、比拟、综合的能力，通过观察比拟，学习按物体的某种一样特征，快来看看幼儿园中班（分类）教案吧。（中班教案（开花店）：中班教案（开花店）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿稳固颜色、大小的标记，并能根据要求操作，学习手口一致地数数、数物对应，能讲出7以内总数，乐于介入操作活动，大胆表述本人想法以及操作的结果，发展思维经过的表达能力，快来看看幼儿园中班（开花店）教案吧。