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1、幼儿园小班教案（七彩的泡泡）小班教案（七彩的泡泡）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的，在玩乐中让幼儿发现哪些液体能够吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩，积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐，快来看看幼儿园小班（七彩的泡泡）教案吧。活动目的1.在玩乐中让幼儿发现哪些液体能够吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。2.引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。3.积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备1、清水、肥皂液、洗衣粉液、
2、白猫洗涤剂液。2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。活动经过一、探索活动(1)老师：小朋友们，你们吹过泡泡吗(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡、请幼儿进行大胆猜测，老师做好记录，不能吹的放上x标牌，能吹的放上标牌，鼓励幼儿充分猜测。、让幼儿进行尝试，老师巡回指导。得出结论：只要清水不能吹出泡泡，其他三种都能吹出泡泡。、与猜测进行对照来验证本人的猜测能否正确。二、探索活动(2)1、老师：小朋友，你们看看吹出的泡泡能否有颜色有几种幼儿操作观察。(共有七种颜色)2、老师：那么这些颜色是从哪里来的呢让幼儿纷纷讲出本人
3、的想法。3、让幼儿在光的地方和背光的地方分别进行尝试观察能否一样，引导幼儿发现，在有光的地方泡泡有颜色，而背光的地方泡泡没有颜色。结论：泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是本人的颜色。三、探索活动(3)、出示图表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形状的。老师在图表上做好记录。幼儿讲心形就是用表示，三角形就用表示，长方形就用口表示，要求把每个幼儿把不同的猜测都记录在内。、对三角形圈吹出的泡泡形状进行猜测并做记录。、长方形圈吹出的泡泡形状进行猜测并做记录。、幼儿分成三组进行探索,老师巡回指导。、让每组选出一名幼儿把结论告诉大家。、各组交换用具分别尝试。得出结论：不同形状的圈吹出来的泡泡都是球形的，并没有随着圈的形状而改变。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。