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1、幼儿园中班健康公开课教案（当鼻子出血了）含反思 中班健康公开课教案（当鼻子出血了）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法，在鼻子出血时，会用正确的方法自己救护或帮助别人，碰到问题时，能不慌乱和害怕，快来看看幼儿园中班健康公开课（当鼻子出血了）含反思教案吧。 活动目的： 1、在鼻子出血时，会用正确的方法自己救护或帮助别人。2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3、碰到问题时，能不慌乱和害怕。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。活动准备：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课
2、件。活动经过：1、老师念谜语： 左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?2、小实验：介绍鼻子的用途。(1) 组织幼儿讨论：鼻子有什么用途?(2)闻气味小实验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿讲出鼻子能闻气味。(3)呼吸小实验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住本人的鼻子。提问：这样有什么感觉?(引导幼儿讲出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。)3、了解鼻子出血的急救方法。(1)出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。(2)讨论：鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合本人的经历讲讲鼻子出血
3、时本人或别人是怎么做的?(3)请受了伤的孩子谈谈本人的感受(4)老师小结：假如鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉教师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还能够用冷毛巾敷。4、讨论：保护鼻子的方法。(1)引导幼儿讨论：如何保护我们的鼻子。(2)老师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平常不挖鼻孔，游戏时注意保护本人，不让本人的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜，加强锻炼，加强体质。活动分析：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经历，自己保护的意识
4、较差，经常不能预见本人的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识特别有必要。针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了 当鼻子出血了 的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，碰到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用途;再如请受了伤的孩子谈谈本人的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。能够讲整个活动，幼儿是比拟感兴趣
5、，真正地学有所获!教学反思：针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了 当鼻子出血了 的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，碰到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用途；再如请受了伤的孩子谈谈本人的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。 小百科：鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于高度分化的感受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、 识别环境、 识别敌我 、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。