《幼儿园小班下学期科学教案（帮小兔盖房子）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班下学期科学教案（帮小兔盖房子）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班下学期科学教案（帮小兔盖房子）含反思 小班下学期科学教案（帮小兔盖房子）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感悟圆形、正方形、三角形，学习逐一对应地将图形放入不同形状的图中，能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果，快来看看幼儿园小班下学期科学（帮小兔盖房子）含反思教案吧。 活动目的： 1、学习逐一对应地将图形放入不同形状的图中。 2、感悟圆形、正方形、三角形。 3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 1、小兔手偶或玩具数
2、个、粘图形用的板子人手一份。 2、 魔术箱 每桌一个，内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形，这些图形能够粘贴在板子上，图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。 3、纸制小路，上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。 活动经过： 1、从故事引入。老师讲： 我刚刚接到一个求救电话。昨天，森林里刮起了大风，小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了，需要我们的帮助。谁愿意帮小兔子们盖新房子呀？ 边讲边出示小兔手偶或玩具。 2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时，老师讲： 这里有 魔术箱 ，盖房子用的材料就在里面，小朋友能够从 魔术箱 里变出材料来。 3、每桌放一个
3、 魔术箱 ，请幼儿本人从箱中变拿出几何图形充分感悟、操作、拼摆，把选定的图形粘在板子上，给小兔盖房子。 4、请幼儿根据本人的意愿将房子送给不同的小兔。老师用小兔的口气与幼儿对话： 谢谢小朋友的帮助！能告诉我你盖的房子的屋顶是什么形状吗？墙呢？窗户呢？ 鼓励幼儿讲出图形的名称，必要时加以引导。例如：当幼儿讲房子的窗户是 圆的 时，老师能够讲： 噢，你的窗户是圆形的 。将幼儿盖的房子分为三组，分别和三只小兔放在一起。 5、老师能够讲： 我们给小兔盖好了新房，再修一条新路，就能去小兔的新家和它们做游戏了。 老师边讲边摆出纸制小路和不同形状的几何图形： 这条小路上有很多坑还没有填平。这里有很多不同的图
4、形，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，把坑填平，路就修好了。 6、幼儿自愿结成小组操作，根据坑的形状、大小寻找相应的材料，把坑填平、把路铺好。老师根据需要强化幼儿对几何图形的感悟。 7、路铺好后，幼儿学小兔跳，沿着本人铺的路去看小兔和他们的新家，并在新家前和小兔做游戏。 教学反思： 一次科学活动的开场，应该来自幼儿已有的经历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经历的开场。幼儿是学习的主人，所以我们教师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴讲、用脑考虑，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经历。 小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fng zi，指供人类寓居、从事社会活动或供其他用处的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。