《幼儿园中班教案（大家一起玩）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案（大家一起玩）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案（大家一起玩）含反思中班教案（大家一起玩）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，初步培养幼儿有礼貌的行为，快来看看幼儿园中班（大家一起玩）含反思教案吧。一、活动目的1通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3初步培养幼儿有礼貌的行为。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。二、重点与难点1玩具大家玩。2友好地玩。三、材料及环境创设1每人自带一件玩具。2大皮球若干如全班人数。3与大班教师联络，拟定和大班幼儿共同玩
2、皮球的计划。四、设计思路当代独生子女家庭的孩子，他们拥有很多玩具，但经常因缺少玩伴而不会与人共享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼儿将本人的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动经过中，使其体会共享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。本设计仅仅是一种思路。在日常教育中，教师可捉住机会，多设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，构成正确的观察。五、活动流程激发情绪，介绍玩具，看别人玩体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩构成理念，大家一起玩才快乐一介绍各人的玩具1让每个幼儿介绍本人带来的玩具是什么，怎么玩。讲明1老师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣
3、和愿望。2老师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。二玩玩具。1幼儿互相交换玩具，大家一起玩。讲明教师不提示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。2讲评。讲明1你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？2请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？3教师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地讲谢谢。3幼儿屡次交换玩具，大家一起玩。讲明老师可小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把本人的玩具带给大家玩。教学反思：在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只要在不断的情绪体验中，才能构成正确的观念。小百科：玩是一个汉字，本意是以手玩弄，通过获得非直接利益来娱乐本身，玩耍，玩弄等。