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1、幼儿园中班教案（大菠萝）含反思中班教案（大菠萝）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事（小刺猬和大菠萝），体会小刺猬对妈妈的爱，了解菠萝的简单特征，食用方法和用处，学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事，快来看看幼儿园中班（大菠萝）含反思教案吧。活动目的1.了解菠萝的简单特征，食用方法和用处。2.理解故事（小刺猬和大菠萝），体会小刺猬对妈妈的爱。3.学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.初步了解菠萝的小常识。教学重点、难点重点：理解故事内容，体会小刺猬对妈妈的爱。难点：能用本人的方式向妈妈表达爱。活动准备1.实物大菠萝一个，用盐水泡过
2、的菠萝。2.故事（小刺猬和大菠萝）录音磁带，幼儿用书（菠萝），教学挂图（小刺猬和大菠萝）。活动经过一、活动导入：谜语导入谜语：头上生绿叶，身上方格格，全身长满刺，全身黄颜色二、活动指导一认识菠萝1、老师出示实物菠萝，让幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来认识菠萝。2、阅读幼儿用书（菠萝），让幼儿认识菠萝的食用方法及用处。二欣赏理解故事（小刺猬和大菠萝）1、播放录音故事（小刺猬和大菠萝），老师根据录音演讲的顺序出示教学挂图，幼儿欣赏。2、讨论，让幼儿从讨论中感受小刺猬对妈妈的爱。从中教育幼儿要向小刺猬学习，要爱本人的妈妈。三讨论：我是如何爱我的妈妈1、请幼儿讲讲本人要如何爱本人的妈妈。2、讲讲本人要为妈妈
3、做的一件事。三、活动结束：老师进行课时内容总结。教学反思上完这节课，我觉得我设计这节课还是挺有用的，幼儿对课时内容较感兴趣，幼儿能从多方面来认识菠萝，知道菠萝的外形特征及食用方法和用处。幼儿能从小刺猬对妈妈的爱的表现，想到本人的妈妈，想到本人也应该要像小刺猬一样的爱本人的妈妈。这节课，幼儿能理解我这个故事的内容，感受小刺猬对妈妈的爱。并从与同伴的沟通中，知道一些别人是如何本人妈妈的一些表达方法，很多孩子也很想学习同伴一样的为妈妈做一些事，表达对妈妈的爱。这节课中，我能给幼儿足够的讨论空间，让幼儿能相互沟通意见，老师能起到指导者和介入者的作用。这节课是比拟成功的一节课，能到达我的教学目的，突破重难点。小百科：菠萝原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带，16世纪从巴西传入中国。如今已经流传到整个热带地区。其可食部分主要由肉质增大之花序轴、螺旋状排列于外周的花组成，花通常不结实，宿存的花被裂片围成一空腔，腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱。叶的纤维甚坚韧，可供织物、制绳、结网和造纸。