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1、幼儿园中班教案（扭扭绳）含反思中班教案（扭扭绳）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣，利用绳子的柔软可变，创造性的玩出多种造型，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园中班（扭扭绳）含反思教案吧。【活动目的】1、利用绳子的柔软可变，创造性的玩出多种造型。2、尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。【活动准备】人手一根绳子【活动经过】一弯来绕去扭扭绳孩子们，今天我们来用绳子跳舞好吗？听音乐拿绳子做动作。二好玩的扭扭绳孩子们，刚刚我们用绳子来跳舞，那绳子还能够变成什么那？让
2、我们看看谁能玩出新花样。1、幼儿分散探索玩扭扭绳，老师观察指导。2、集中幼儿，介绍本人创编玩扭扭绳的方法，讨论扭扭绳像什么。3、请幼儿根据好朋友的玩法，本人去尝试一下。三为扭扭绳喝彩1、扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝彩！可是扭扭绳也和小朋友一样，不喜欢本人玩，他们也喜欢和朋友一起玩，让我们想一想两条、三条、四条扭扭绳在一起怎么玩呢？幼儿自由讨论。2、幼儿自由结伴，自由摆扭扭绳造型。3、请个别摆出扭扭绳组合的幼儿介绍，为不同的扭扭绳组合喝彩。结束部分孩子们，扭扭绳真好玩，让我们再用扭扭绳跳跳舞吧？幼儿用扭扭绳随意做动作。【活动延伸】1、在区角投放不同的绳子和线，让幼儿弯来绕去的造型，体验创造的快乐。2、利用晨间活动继续知足幼儿玩绳的需求。【活动反思】在这节课中，我结合绳子的本身特点柔软可变，支持幼儿自由，充分的进行动手操作，进而创造出各种绳子造型，孩子的探索积极性很好的发挥出来。整节活动课中，孩子们始终饶有兴趣的进行绳子造型，目的实现的很好，教学效果也到达了预期的目的，但是在让孩子们结伴摆造型时可能是语言表达的不够明确，致使孩子们结伴时都是两个小朋友，而没有三个、四个的摆造型，这需要我在以后的教学中注意语言要简练，表达要清楚。小百科：绳字的本义是“能够无限接续延长的索带。绳是日常生活用品。