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2、词意大胆地表现出本人的情感和体验，创造性的进行表演唱;3、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。活动准备:小兔小鹿小花猫小猴头饰各一个，磁带活动经过:一、开场部分1、听音乐律动入场，要求动作合拍表情自然2、练声（欢乐颂）1=C要求声音甜美，不乱喊乱叫二、基本部分1、温习歌曲（五只小鸭）(1)、要求幼儿根据词义创造性的边念边做动作(2)、请做得好的幼儿单独表演，其余幼儿模拟2、学习新歌(1)、完好欣赏歌曲提问:你听了有什么感觉?(诙谐、有趣)歌曲里有那些小动物?讲讲鸭和鹅的区别2再次完好欣赏歌曲提问：你听到了什么？幼儿讲，教师范唱段落，稳固歌词3出示节拍卡一起朗读歌词，要求有表情地朗读，念准音符与休止符4、学习演唱歌曲，要求听清前奏与间奏、尾奏5、表演唱：要求幼儿大胆地表演创造动作，个别幼儿表演唱四音乐游戏（面具游戏）要求：一定要唱完大家赶紧跑后，动物们才能够跑回家；捉到的小动物暂停游戏一次；提醒幼儿游戏时自找空间，不互相挤推。三、结束部分老师讲评小结，表扬认真幼儿，结束活动。