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1、幼儿园大班游戏教案（绳子）含反思 大班游戏教案（绳子）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿利用废旧材料制作绳子，让幼儿了解绳子的玩法，充分发挥农村资源制作绳子，快来看看幼儿园大班游戏教案（绳子）含反思教案吧。 【活动目的】 1、让幼儿了解绳子的玩法。 2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。 3、充分发挥农村资源 制作绳子。 4、发展幼儿思维和白话表达能力。 5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。 【活动准备】 1、绳子若干 2、废旧布条 3、稻草、万万草、茅草等 【活动经过】 (一)让幼儿了了解绳子的玩法 1、出示一条绳子 (1)师幼共同讨论绳子的玩法 (2)讨论绳子的用处 老师
2、小结：绳子能玩很多游戏如：跳绳、拔河、舞蛇等，还能用它捆绑东西，绳子及好玩又有用。 (二)利用废旧材料激发幼儿制作绳子的兴趣 1、出示废旧布条、报纸、各种草 师：孩子们，这儿有很多旧布条、报纸和草，咱们用它们做成绳子来玩好不好? 幼：好是好，这东西能做成绳子吗? 师：能，肯定能，看看哪个小朋友爱动脑筋先制作出绳子来? 2、让幼儿本人探索制作绳子的步骤 3、老师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤 4、师幼共同操作 制作绳子 5、老师巡回指导 老师评价：咱们班的小朋友及聪明又能干，能用这些本应该扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来，真是太棒了!等下次活动时咱们用本人制作的绳子玩游戏。 【活动结束
3、】 1、让幼儿相互评价本人制作的绳子。 2、讨论：这些废旧餐料还能做什么? 【活动反思】 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只要动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感遭到了游戏的快乐，能够主动积极介入探索绳子的变化，打破了传统的教学形式，不再是以往的教师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的经过中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自己认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。 活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感遭到了科学探究 的经过和方法，体验了发现的乐趣。 小百科：绳子的出现最早能够上溯到数万年前。在人类开场有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。