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1、幼儿园大班科学公开课教案（会变的水）含反思 （大班科学公开课教案（会变的水）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的 1.了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰;能用语言表达本人观察到的水的三态变化。2. 激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备幼儿在家里冰箱做过结冰的实验;酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。活动经过1. 引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。幼儿讲述本人是如何把水变成冰的。老师小结：水在0下面会结冰。2. 幼儿操作实验，观察水遇热的变化。
2、激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化。介绍操作材料及用法，让幼儿通过操作，观察、讨论水在加热后发生的变化。 提问：你们发现水烧热后有什么变化?水气是从哪里来的? 屈,教师.教案,网出,处! (水变成水蒸气。)水变成水蒸气后到哪里去了?(飘散到空气中去了。)3. 引导幼儿讨论并实验如何把水蒸气变成水。 提问：我们能不能让水蒸气变成水?(让幼儿把冷的物体放在水蒸气上，观察蒸汽凝结成的小水珠;幼儿把手放在水蒸气上感受手的潮湿。) 小结：水冷了就会变成冰，热了就会变成水蒸气，冷了又会变成水。4. 启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。活动延伸让幼儿在家用较扁的盆里放满水，置于枯燥的地方，几天后观察水的变
3、化。(水变少了，水在常温下会蒸发成气体。)活动反思：在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经历，激发孩子们主动学习，对活动的组织调控能力还有待提高，调整的教育行为还比拟慎重，不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比拟犹豫，及时反思、整理思路的能力还缺乏，活动后立即反思显得条理性不够强。 大班科学公开课教案（会变的水）含反思这篇文章共1986字。 （大班教案（水的安全）：大班教案（水的安全）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过科学小实验，发展积极探索、动手操作和创新思维的能力，在探索的经过中发现问题，并想办法寻找答案，感受水的特性，了解生活中的水资源，产生保护水资源的良好愿望，加强环保意识和乐于助人的好习惯，快来看看幼儿园大班（水的安全）教案吧。 （大班教案（骑白马的苍耳）含反思）：大班教案（骑白马的苍耳）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能和小组内的同伴协作分类，初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态与传播方式之间的关系，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园大班（骑白马的苍耳）含反思教案吧。