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1、幼儿园小班教案（树宝宝几岁了）含反思小班教案（树宝宝几岁了）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、想象力、语言表达力和动手能力，认识年轮与树的生长关系，探索自然的奥秘，快来看看幼儿园小班（树宝宝几岁了）含反思教案吧。【活动目的】1、认识年轮与树的生长关系。2、发展观察力、想象力、语言表达力和动手能力。3、探索自然的奥秘。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、体验解决问题的成就感。【教学准备】1、横锯圆柱体开的各种树段若干。2、完好年轮的投影片。3、年轮大图片一张、年轮图片每人一张。4、纸箱一个。上面留一个口，能伸进孩子的小手【活动重难点】认识年轮。学会数年轮5以内。
2、【活动经过】1、做律动：我的身体。2、森林爷爷带来了什么礼物？1出示纸箱，伸手摸一摸，猜一猜森林爷爷的礼物。2很多树宝宝。通过看一看、摸一摸、闻一闻，讲讲本人的发现。3树宝宝身上都有圈圈吗？这些圈圈叫什么？有什么用？3、认识年轮1看幻灯片：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮。它每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证实这棵树越老。2数年轮出示大图片。启发幼儿用不同方法数年轮。数数树宝宝几岁了，在树宝宝旁边贴上相应的数字。4、游戏：可爱的树宝宝1师：森林爷爷有个神奇的项链，带上它就会变成树种子。给每个幼儿带上神奇的项链，神奇的项链上画有年轮，幼儿变身树种子。春天来了，森林爷爷把树
3、种子深深的埋在地里，过了几天，种子发芽了，一天又一天，树宝宝长高了，一年又一年树宝宝长大了，越长越高，如今树宝宝们知道你们几岁了吗？让每个孩子数一数本人变成了几岁的树宝宝2天黑了，树宝宝们要回家了，树宝宝一边唱歌一边走到本人的家。几岁的树宝宝回到写着数字几的家【教学反思】本次科学探索活动捉住孩子对科学现象好奇、好动手的特点，灵敏采用自由观察与老师有目的地引导相结合的方法，创设适宜的气氛，提供丰富的活动材料，帮助幼儿学习，让孩子们在充分自主的实践探索中发现科学道理，活动效果好，幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好地激发。活动中，幼儿的表现积极、愉快，目的达成度极高。幼儿的观察力、想象力、语言表达力和动手能力都得到了不同程度的发展，十分是摸一摸，猜一猜这个环节，幼儿的兴趣极其浓厚，有效地调动了幼儿进一步探究的积极性。小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝和“杆还有“叶呈现，可存活几十年。