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2、,你们还记得如何让鸡蛋浮起来的吗(幼儿回忆经历)2、老师质疑小结:为什么在水里加了盐,鸡蛋就能浮起来的呢原来盐溶解在水里,增加水的浮力,鸡蛋就浮起来。(幼儿逐一讲讲:浮力)二、幼儿操作活动过渡:那是不是加了盐,物体就能浮起来呢(幼儿猜想)1、那到底是如何的呢我们呆会本人去试一试。在桌子上教师给你们每人准备了一杯水,要求每次参加1包盐,用筷子充分搅拌,放入葡萄,看看结果如何并把它记录在纸上。记住:试一次记一次。2、幼儿操作3、沟通:我发现一号桌的小朋友动作很快,由请他们来讲讲他们的发现(1号组:我加了1、2包盐,葡萄没有浮起来,加了3包盐,葡萄浮起来了。)4、为什么加了1包、2包盐,葡萄没有浮起
3、来加了3包,葡萄能浮起来呢(盐变多)5、老师小结:是呀,当水喝1包盐,浮力很小,没有气力托起葡萄,参加2包盐,还是浮力太小,只要当水喝足了盐,才有一定的气力托起葡萄,让葡萄浮起来。讲明盐越多浮力越大。6、还有哪一组的愿意来介绍一下你们的发现(2号组:我加了1、2、3包盐,葡萄没有浮起来,加了4包盐,葡萄浮起来了。)7、老师质疑:刚刚你们介绍了你们的发现,教师有了一个疑惑:为什么一号桌只要加3包盐,葡萄就能浮起来,而2号桌要加4包盐,3号桌要加5包盐呢(观察3桌杯子里的水,)水的多少8、你们都发现了呀,(出示标记)1号桌杯子里的水最少,2号桌杯子里的水多一些,3号桌杯子里的水最多)噢水的多少和加的盐也有关系吗到底是什么关系(幼儿讨论)9、小结:原来水越多,需要喝的盐也就越多。只要让水喝足了盐才有气力托起葡萄,让它浮起来。三、观看录象1、除了鸡蛋、葡萄能浮起来,我们的人能不能浮起来(幼儿猜想)告诉你们,其实我们的人可以以浮起来,相信吗我们一起来观看一段录象。2、幼儿观看录象3、真是神奇呀!谁来讲讲看:为什么人也能浮起来原来这不是普通的大海,而是死海,它的含盐量比我们普通的海水要高6、7倍,浮力很大,难怪我们人都能够躺在上面了。五、延伸活动刚刚我们有的小朋友把葡萄都浮起来,那能不能再让它沉起来呢你们能够本人去试一试。