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2、儿回忆秋天的景象。二、借助PPT分段欣赏散文，感受散文的意境。1、播放欣赏第一段PPT提问：秋天的雨是如何唱歌的？秋天的雨是一把什么呢？它是如何打开秋天的门的呢？带着清凉的温顺，悄悄的打开了秋天的门2、播放欣赏第二段PPT提问：秋雨姐姐告诉我们，秋天的雨有一盒什么呢？五彩缤纷的颜料她把各种颜色都给了谁呢？我们一起再来看看再次播放第二段视频，边放边讲3、播放欣赏第三段PPT提问：听了秋雨姐姐的介绍，你们知道秋天的雨给我们带来了哪些味道？4、播放欣赏第四段PPT提问：小动物们听到喇叭里讲的话之后，他们是怎么做的呢？5、播放欣赏第五段PPT师：秋天的雨带给大地的是一首什么样的歌？丰收的歌带给小朋友是
3、一首什么样的歌？快乐的歌三、完好欣赏散文师：今天呀，秋雨姐姐带我们玩了这么多的地方，她把今天我们所玩到的、看到的、闻到的、听到的编成了一篇优美的散文，我们一起来欣赏一下吧！播放配乐散文诗四、活动延伸师：秋天的景色这么美，你们想不想把它画下来呢？那我们一起回活动室吧！活动反思：（秋天的雨）是一首非常优美的散文诗，课件很好地捉住了文诗中情、景的完美交融，其中色彩艳丽、形象生动的画面，满感情的朗读，钢琴（秋日的私语）的伴奏，使散文充满了诗意，把文学作品的美表现得淋漓尽致。通常散文诗欣赏对幼儿来讲有一定的难度，以往教学中往流于形式，观察图片一提问一讨论一记忆，幼儿不能真正感受至!文中所表现的意境及精华，这次活动采用了当代化的手段，旨在原来较为抽象、难以理解的教学内容为图文并茂、生动形象的软件;变观察图片、反复欣赏等静态、单向沟通的教学方法为目的、双向沟通的教学环境，进而引起了幼儿极大的兴趣，充分提高了幼儿学习的主动性、积极性。