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1、幼儿园大班数学活动（学习7的加减）PPT课件教案这是幼儿园大班数学活动（学习7的加减）PPT课件教案，大班数学活动（学习7的加减）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是尝试运用7的组成进行推理并列算式,学习7的加减运算，探索发现互换、互补规律,灵敏进行加减运算。适用于学习7的加减相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。在学习2-6的加减的经过中，幼儿已对数的加、减的含义有了基本的感悟，对加减中互换互补的规律有了更多的经历。本活动就是在幼儿原有经历的基础上，遵循幼儿的学习特点，创设快乐的鸟儿的情境，引导幼儿自主观察、发现、探索，进一步理解7的组成，感受其分合的经过，理解数的组成的意义，学习7
2、的加减运算。活动目的1.尝试运用7的组成进行推理并列算式,学习7的加减运算。2.探索发现互换、互补规律,灵敏进行加减运算。3.能主动介入,养成求异创新的思维品质。活动准备1.7的组成、加减算式,图片或课件(内容：7只鸟:1只先来,6只后来;2只黑色,5只黄色;3只在树上,4只在天上)。2.7的组成、加减式中所需的数字和符号幼儿人手一套。活动建议1.组织幼儿玩拍手和填数游戏,温习7的组成。(1)拍手游戏。幼儿边拍手边讲出7的分合式，如：7能够分成1和6,1和6合起来就是7。(2)填数游戏。请幼儿又快又对地给缺失的7的组成式填上适宜的数。如图：7165242.引导幼儿观察图片,从中发现数的关系，学
3、习7的加减法。(1)从鸟儿先后飞来的顺序,引导幼儿描绘并列算式，先列加法,再列减法。如:树上飞来了1只小鸟,后来又飞来了6只小鸟,树上一共有几只小鸟？你是怎么知道的？请幼儿列出算式1+6=7,并讲出各数字、符号代表的意义。老师提问:假如先飞来了6只小鸟,又飞来了1只小鸟,怎么列算式?幼儿可列出:6+1=7。引导幼儿发现:将加号两边的数互换位置以后,总数不变。引导幼儿运用7的组成进行推理,列出7的第一组减法算式。如:由于7能够分成1和6,1和6合起来是7,所以7-1=6、7-6=1。(2)启发幼儿根据图片上小鸟的黑、黄(不同颜色)或在树上、在天上(不同位置)等情境用77的分合式,列出其他7的加减法算式。2534如根据7能够列出2+5=7、5+2=7、7-2=5、7-5=2；根据7能够2534列出3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3。请幼儿讲出算式中的数字和符号各代表什么意思。3.根据7的加减算式,鼓励幼儿以本人的兴趣和经历编出新的应用题。如:根据7-2=5,可编出:我们班有7个小球,借给小班2个球,我们班还剩下多少个小球？引导幼儿创编主题新颖的应用题,发展幼儿求异创新的思维品质。4.利用快问快答的形式,帮助幼儿反复练习7的加减运算,提高幼儿快速准确的反响能力。如:老师讲出3+4,幼儿快速答出3+4=7。可以变成幼儿出题,老师或全体幼儿回答等形式。