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1、让书信架起班主任与学生心灵的桥梁-班主任工作艺术班主任工作艺术让书信架起班主任与学生心灵的桥梁让书信架起班主任与学生心灵的桥梁班主任|分类:班主任工作艺术让书信架起班主任与学生心灵的桥梁班主任在班级的管理中，班主任处理班级问题时，应根据不同学生特点，采取不同的处理方法，这样才能有效，科学，快速的解决班级事务。有时我们需要找学生谈心，有时需要在班里公开批评，有时需要成长小纸条，有时需要倾听学生的心声面谈或谈心本，不断的采取不同的处理方法，不但会让班主任工作做得轻松自若，还能博得学生的尊重与佩服。前一段时间，我们班有一名学生，在带手机这个问题上，与她的父母发生争吵，根据这名学生的特点，我巧妙的利用
2、书信的方式与她沟通。写好这封信后，我利用课间来到教室，对程讲：我刚给我的一位好朋友写了一封信，放在我的办公桌上，你去帮我看一下，有没有语言不恰当的地方,她很高兴的走出了教室。附：给学生的一封信程，你好！时间过得真快，你做为我的学生，三班的一员，你的表现非常优秀，并成为我们班的宣传委员，并且非常荣耀的成为了学校学生会宣传部的一员，教师非常羡慕你的优秀。你积极的表现和向上的心态，让我自信的做出了这样的判定：两年后，你会考入本人理想的大学，并会得到很好的锻炼与发展。每个人的人生都不希望出现不光彩的一页，你也一定这样想，每个人都愿意遵守规范，成为一个让教师，父母，亲朋都称赞的好学生，你也一定是这样追求
3、的。但是今天我听到你拿手机的事情，让我心里为之一动，这样的事情怎么会出如今一个非常优秀的女孩身上，况且是一个让我特别信任的女孩身上。我相信你是一时冲动而把手机带进了学校，这绝不是你的本意，你不应该是这样的。到如今为之，你的优秀还一直停留在我的脑海，国庆节过后，在无人安排的情况下，你主动的清扫教室，你主动的申请当班级的卫生班长，积极的承当责任，并成为了学生会成员，还在班里成功主持了一次晨会，我相信你的这些优秀也一定让全体学生羡慕和佩服。我们应该能成为很好的朋友，真的，不愿意批评你，今后也极不情愿看到你不好的表现。我真心希望看到你的精彩，最终成为一个让教师骄傲的学生，相信，你能做得到。学习很辛苦的
4、，你需要舍弃一些东西，比方，刻意的去结交一些朋友，很时髦也很让人喜欢的手机短信聊天，还有一些兴趣喜好等等。讲真的，决定你命运的时间也就这一年多的时间，十分是高二。如今不愿意付出，不愿意舍弃一些不重要的东西，怎么能得到更多更重要的东西！程！战胜本人的一些不重要的欲望吧，在求知的道路上，勇往直前，坚定不移！你可信赖的朋友2021、11、10五分钟过去了，这位学生应该读完了，可是我还是没看到她从办公室里出来，上课铃声响了，我在走廊上看到她匆忙的跑进的教室。当我回到办公室时，发现我的办公桌上放着一张纸，上面写着这样一行大字：刘教师，谢谢你的信任！我一定不会让你失望的这时我知道，这一行大字，代表她的决心，这个决心比通过语言讲出来更有气力，更让人信任。这样的方式，既没有让她在同学面前丢掉面子，又使其在这个问题上得到教育。其实，学生对班主任的尊重，就是来自这一个个小问题的处理上。假如每一个小问题，你都处理的让学生佩服，班级的工作自然会得到全体学生的理解与支持。banzhurengongzuoyishu/4520.本文标题：让书信架起班主任与学生心灵的桥梁较旧一篇：班主任要有慈母严父的情怀较新一篇：班主任工作要讲究艺术性