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1、幼儿园中班语言教案（会想办法的鱼）含反思（中班语言教案（会想办法的鱼）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小鱼想了什么办法吃到了鱼饵?通过活动让幼儿积极介入活动，大胆、明晰地进行讲述，并能耐心倾听别人的讲述。会用绘画形式创造性表现想象内容。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。活动目的：1、积极介入活动，大胆、明晰地进行讲述，并能耐心倾听别人的讲述。2、会用绘画形式创造性表现想象内容。3、体验共享的快乐。4、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。6、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动
2、准备：1、课件（会想办法的鱼）、录音机。2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。活动经过： (一)谈话导入：1、你喜欢鱼儿吗?为什么?2、瞧，谁来了? (二)结合图片，了解情节。1、内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真高兴呀。突然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。2、提问：(1)小鱼们在干什么?心情如何? (2)它们发现了什么?想干什么? (3)谁来了?是怎么做的(拦住小鱼)，又会怎么讲(不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的)?为什么要这样?3、介绍鱼饵引诱鱼儿上钩的鱼食。 (三)讨论沟通，发散思维。1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住
3、，该怎么办呢?2、个别幼儿回答。3、幼儿大胆想象并进行绘画。4、请幼儿根据本人绘画的方法进行表述。 (四)观察结果，体验成功。小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗?是如何吃的?(共享) (五)粘贴图片，完好讲述。1、讲述线索：小鱼们在什么地方玩，心情如何?突然发现了什么，想如何?鱼妈妈怎么讲又怎么做的?它们想了什么办法吃到了鱼饵?心情又如何?2、幼儿自由看图讲述，并给故事取名。3、个别幼儿集体前讲述。活动延伸：继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。教学反思：这节绘本活动，通过美术表现的方式呈现出了绘本的多元素。活动在愉快热烈的气氛中进行，每个幼儿对本人的作品都非常满意，作品呈现出班级孩子水平的多层次性，真正站在孩子的层面上，让孩子本身得到了发展，每个孩子都是唯一无二的，每件作品也是仅此一件。中班语言教案（会想办法的鱼）含反思这篇文章共2689字。（大班小威向前冲教案四篇）：大班小威向前冲教案四篇适用于主题教学活动当中，初步学习正确评价本人的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神，快来看看幼儿园小威向前冲教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。