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1、幼儿园大班教案（本人去吧）含反思大班教案（本人去吧）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿扮演角色大胆表达，提高根据情景连续表达的语言能力，练习正确、流利地朗读课文，在读中领悟鸭妈妈和鹰妈妈这样做的用意，懂得从小要树立自立的思想，积极主动在学习生活本领，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（本人去吧）含反思教案吧。活动目的：1、练习正确、流利地朗读课文，在读中领悟鸭妈妈和鹰妈妈这样做的用意，懂得从小要树立自立的思想，积极主动在学习生活本领。2、扮演角色大胆表达，提高根据情景连续表达的语言能力。3、体验活动的乐趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动经过
2、一、创设情境，激发幼儿的兴趣。小朋友，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！课件演示动物运动会片断。瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、翱翔的冠军。你们佩服它们吗？那你们有没有使本人感到骄傲的本领吗，是怎么学会的？有一天，鸭妈妈带着小鸭来到小溪边。小鸭看到小溪那边的风景很美，有花有草还有清清的河水。小鸭在妈妈的鼓励下本人学会了游泳。小鸭可高兴了。二、通过图片引导幼儿学习第一段内容。、出示插图或课件，引导幼儿讲讲图上画了谁和谁，它们在什么地方干什么，讲后听课文录音。2、学习对话，感悟理解：师：小鸭是怎么学会游泳的？联络生活实际想一想。提示：小鸭刚下水时可能会怎么想？开场学习游泳会碰到哪些难题？
3、这些难题小鸭是如何逐一克制的？学会后小鸭的心情如何？3、拓展想像：想像小鸭学会了游泳对它以后的生活会有什么帮助？4、分角色朗读、表演。老师针对幼儿的表演适当点拨示范，引导孩子学会表演，体验学习的乐趣。三、引导幼儿举一反三，自主学习第二段内容。老师提供背景音乐（鹰），尝试让幼儿自主学习。第一段的学习经过就是学习第二段的模子，因而，第一段的教学是关键所在，必须浸透相应的学法。这一段的理解难点是鸭妈妈这样做的原因，先通过小组讨论、合作方式初步理解，再启发他们通过想像来深化理解，这样帮助幼儿突破难点。四、小结学习内容，拓展提升认识。、小结：小鸭、小鹰请妈妈帮助它们去学游泳、翱翔时，它们的妈妈都讲了一句
4、什么话？揭示课题（本人去吧）。2、启发孩子从鸭妈妈和鹰妈妈的角度谈一谈为什么不直接把游泳、翱翔的本领教给孩子，而要让它们本人独立去学习。教学反思：设计根据课文段式反复这一特点，采用由扶到放的教学方法，重点指导幼儿理解感悟第一段，现放手让幼儿通过自主合作的方法学习第二段，有利于自主意识的培养和自主能力的提高。在理解感悟课文内容的基础上，设置模拟换位实践活动，启发幼儿转变角色以小鸭和小鹰家长的身份谈想法和体会，这一语言实践活动，懂得本人的事情本人做，并在唱唱动动中感受本人学会生活本领的快乐，同时这一模拟情境的安排，一方面引导幼儿转变角色，学习从不同角度来理解课文，既有利于孩子整合对课文的认识和感悟，又有利于发展他们的语言能力。小百科：本人释义本身、本身。