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1、大班美术教案（彩虹桥）含反思 大班美术教案（彩虹桥）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥，了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景，感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配，快来看看幼儿园大班美术（彩虹桥）含反思教案吧。 活动目的： 1、了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 3、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、根据色彩进行大胆合理的想象 活动准备： 彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔 活动经过： 一、情
2、境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。 师：你们喜欢彩虹吗?它是如何的? 二、探索发现 1、引导幼儿欣赏图片 彩虹 。 师：你们在哪里见过美丽的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。 2、出示蜡笔，引导幼儿沟通讨论彩虹桥的绘画方法。 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 三、幼儿创作1、鼓励幼儿用本人的创
3、意进行创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥，2、幼儿自由创作，老师巡回指导，提供帮助。 提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。 四、欣赏评价： 1、请幼儿在集体面前介绍本人的 彩虹桥 。 2、老师从幼儿创作经过中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 五、结束活动师幼一起拾掇整理物品，结束活动。 活动反思： 这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。画面中暖和的阳光、宁静的绿波和茂盛的树林，无一不衬托出浓浓的春意。在和幼儿共同欣赏时，要将之作为一个和谐的整体，
4、并重点突出桥的意义。 拱形桥是江南水乡常见的桥，它合适于小河又需要行船的地方。拱形桥不仅能够方便船通过，而且能够增加承受的能力。后者需要实验证实，在活动时我也给幼儿做了这样一个实验：老师搭建两座桥，一座弯弯的桥，一座直桥，通过往两座桥上放一样重量的物品，看它们的承 受能力，由于得出了一个道理：弯弯的桥能承受根多的重量。 我觉得本次活动，幼儿的学习兴趣非常浓厚，活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性，思维活跃，创作热情很高，下笔很大胆，画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来讲，整个教学经过层层相扣，过渡自然，节拍较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，知识、技能、情感得到全面发展。所以我以为本次活动的效果还是不错的。 小百科：彩虹，又称天弓客家话、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上构成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色。