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2、爷的主要情节，并了解那些车是四轮车，两轮车，独轮车。3、体验团结助人的快乐情绪。【活动准备】物质准备：1、（香喷喷的轮子）PPT2、巧克力豆实物3、轻音乐精神准备：1、认识、品尝过巧克力豆。2、日常活动中引导幼儿观察生活中圆溜溜的物品【活动经过】一、出示圆圆的巧克力豆实物，引发幼儿活动兴趣1、小朋友你们看教师给你们带来了什么？大家喜欢吃巧克力豆吗？2、巧克力豆是什么颜色的、什么形状的？圆圆的巧克力豆能够用来干什么？为什么？二、结合课件关键中断法讲述故事，引导幼儿根据故事情节展开想象。1、引导幼儿观看课件片段一、二1小松鼠会被什么绊了个大跟头？小松鼠在草地上发现了什么？是什么样的几颗巧克力豆？丰
3、富词汇：圆溜溜还有哪些东西也是圆溜溜的？2小松鼠为什么没吃巧克力豆？他想用巧克力豆干什么？假如你发现了这四颗巧克力豆你会怎么做？2、引导幼儿观看课件片段三、四1谁来讲小松鼠是怎么做的？为什么这么做？小松鼠开着这样的小汽车在田野上跑心情如何？2小松鼠开得四轮车是什么车？哪些车是四个轮子的？过渡句：咱们看看接下来故事里发生了什么事情？3、引导幼儿观看课件片段五、六1小松鼠开着小汽车在田野上飞跑，它碰到了两只快要晒晕了的小鸡，小松鼠会如何帮助小鸡？2小松鼠把圆圆的巧克力豆做成了什么？小松鼠开场有几颗巧克力豆？送给了小鸡几颗？还剩几颗？如今只剩下两个轮子了，能够做车吗？能够做什么车？3小松鼠帮助了小鸡
4、，他们的心情会如何？你有什么话想对小松鼠讲吗？4、引导幼儿观看课件片段七、八1小松鼠开着摩托车继续往前跑，看到一位老爷爷，老爷爷为什么发愁？你从哪里看出来的？小松鼠会帮助他吗？怎么帮助呢？2老爷爷和小松鼠都快乐吗？为什么？你有没有帮助过别人，请和我们共享一下吧。5、引导幼儿观看课件片段八、九1小松鼠这一路上都帮助过谁？如今还剩下几颗巧克力豆？只剩一个轮子了，如今还能坐车吗？2什么车子是一个轮子的呢？看，车的世界无奇不有，轮子不同车的功能也不同。6、引导幼儿观看课件片段十1小松鼠觉得饿了，走不动了，这可怎么办呢？是啊，神奇的巧克力豆不仅圆溜溜的能够做成很多好东西，最主要的他也是香喷喷的能够吃的东
5、西啊。2继续讲故事吃的真香，可是没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。请孩子体验一个人扛着车和走的辛苦。3怎么帮助小松鼠呢？体验几个人抬很轻松.体会：团结气力大。丰富词汇：扛。7、引导幼儿观看课件片段十问：小朋友们猜一猜这辆小汽车是谁送的？为什么要送给他小汽小结：原来帮助是互相的，你帮助了别人，别人总会记在心里的。三、播放轻音乐，完好的欣赏故事提问：1、小松鼠都帮助了谁？2、你帮助过别人吗？帮助别人什么事情了？引导幼儿完好讲述故事，重点引导幼儿感受帮助别人经过中的开心，被帮助的人开心吗？小结：帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事哦！你关心帮助小朋友，小朋友也会关心帮助你的。四、迁移故事主题，浸透品德教育小朋友喜欢这个故事吗？为什么？喜欢帮助别人的都能博得大家的认可。我们去洗洗手一起共享巧克力吧。