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1、幼儿园小班语言优秀教案（美丽的水果屋）含反思（小班语言优秀教案（美丽的水果屋）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、初步理解故事情节，感受文学作品的趣味性。2、理解：摘、拉、推动词。3、学惯用红红的*，黄黄的*，紫紫*等来描绘本人看到的水果。4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。5、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：PPT、各种水果图片、房子活动经过：一、观察画面，直接导入。(ppt)这是谁它们怎么了听完了故事（美丽的水果屋）你们就知道了。(给幼儿在听故事前设下悬念)二、分段欣赏(出示PPT)片段一：秋天的
2、果园师：熊妈妈的果园里结满了哪些水果谁能用好听的话讲讲小结：秋天到了，熊妈妈的果园里四处都是水果，绿绿的西瓜，红红的苹果，黄黄的梨，紫紫的葡萄，真是好看极了。片段二：熊妈妈和小熊摘果子运果子熊妈妈和熊宝宝在干什么(摘水果)我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。(做摘的动作，边摘边讲：摘一个放一个，摘一个放一个)师：熊妈妈和熊宝宝摘一个放一个，装了满满一车，熊妈妈在干什么(拉车，做拉车的动作)熊宝宝在干什么(推车，做推车的动作。)小结：熊妈妈和熊宝宝高兴的把一车车的水果运回了家片段三：晚上，熊妈妈和熊宝宝睡在外面，冷得发抖师：看，水果把屋子怎么样了(塞的满满的)熊妈妈和熊宝宝没地方住，只好睡在外面了
3、。天好黑，好冷!熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉，怎么办呢片段四：美丽的水果屋师：熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法;文.章出自屈,教师教.案网(用水果盖间大房子)师出示水果屋：熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀(用红红的苹果做屋顶，用绿绿的西瓜做墙，用黄黄的梨做门，用紫紫的葡萄做窗，盖了一间美丽的水果屋)小结：熊猫妈妈和熊猫宝宝用红红的苹果做屋顶、用碧绿的西瓜做墙、用黄黄的梨做门、用粉红的桃子做窗盖了一间美丽的水果屋。熊猫妈妈还把很多水果分给了邻居们，熊猫宝宝又请来了小兔子、小猪到家里来做客，他们围着香甜的水果屋吃着水果、跳着舞，高兴极了。好东西要大家共享。三、师幼共同讲述故事。师：这个故事好听吗小朋
4、友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧!(师幼看图一起讲故事。)四、打扮：美丽的水果屋今天王教师为小朋友准备了一些屋子和水果，我请大家分成5组来打扮一下屋子。请先商量一下用哪个水果做屋顶哪个水果做墙哪个水果做门哪个水果做窗打扮好了请大家来讲讲本人的水果屋。五、结束部分今天我们听了（美丽的水果屋）的故事，而且还本人动手打扮了一间水果屋，你们真棒!回去以后把这个好听的故事讲给家里的其别人听一听。活动反思：游戏是孩子的生命，在活动中融入游戏，能让孩子由被动地接受变成主动地学习，从本来听故事的角色转换到故事的主人翁，充分体现了幼儿的主体性地位。在师幼互动中故事不再是
5、干巴巴的讲述而是生动的表演，表演经过中鼓励幼儿用所学的短句来表达本人的想法，也是为检验孩子本次活动的效果，而这也是本次活动的难点。缺乏：1、语气语调方面还需要多加注意，尤其在讲故事时应注意抑扬顿挫，表情也还要愈加生动。2、在面对幼儿的回答时要注意引导，有时候幼儿的回答我会接不住，在这方面还需要多学习、多向教师们请教。小班语言优秀教案（美丽的水果屋）含反思这篇文章共3832字。（小班绘本阅读教案（吃苹果的鼠小弟）：小班绘本阅读教案（吃苹果的鼠小弟）适用于小班的绘本主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，学会语句：“要是我也有，通过看看，讲讲画面内容，学学做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性，快来看看幼儿园小班绘本阅读（吃苹果的鼠小弟）教案吧。（小班教案（雪花）：小班教案（雪花）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能在老师的带领下朗读儿歌，初步了解雪花的基本特征，感受儿歌的美并对儿歌充满喜欢，快来看看幼儿园小班（雪花）教案吧。