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2、人的活动状态，能够做到收放自若。游戏经过：1.导入。(出示 手榴弹 )师：今天杨教师给你们带来了一个好玩的东西，你们觉得它像什么?2.利用 手榴弹 自主游戏。(1)能够如何玩呢?请幼儿讲一讲?大家的想法真多。(2)那如今请小朋友每人拿一个本人去玩一玩。(能够抛、滚、投掷、顶在头上，夹在腿的中间跳，抱着跑。)(3)请你讲讲，你是怎么玩的，我们一起学一学。3.练习投掷手榴弹。(1)集体活动。师：刚刚还有一个小朋友是怎么玩的，我们一起来看一看。原来，他是把它当成了手榴弹往远处扔。 *教师.教案网出处 我们站在这条线上一起来学一学，要把两脚一前一后站好，侧身，手榴弹放在肩上，向前上方投掷出去。(2)分
3、组练习。4.游戏： 炸死大灰狼师：我们小朋友今天都很棒，都学会了投掷手榴弹，小朋友看，在我们的河对面有一只专门欺负小动物的大灰狼，我们去把他们炸死，好不好?(集体投掷)5.小结。师：小朋友今天都很棒，利用 手榴弹 想出了多种玩法，还炸死了河对面的大灰狼，真的很能干，表扬一下本人。6.放松活动。师：宝贝们累不累，拍拍你的腿，拍拍你的手臂，放松一下，如今我们把 手榴弹 送回家吧。活动反思：1.老师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量合适中班小朋友年龄特点;活动经过到达预定的教学目的;课堂气氛活跃，幼儿介入度高。2.本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探索 手榴弹 的不同玩法，游戏的不同难度循
4、序渐进到达本节活动的目的。而且自然巧妙地将目的和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。3.我以为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的时机，没有太多限制幼儿，活动设计构造比拟合理，基本到达预定的教学目的。 中班运动游戏教案（好玩的手榴弹）含反思这篇文章共2791字。 （中班角色游戏教案（超市、银行、幼儿园）：中班角色游戏教案（超市、银行、幼儿园）适用于中班的角色游戏主题教学活动当中，让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作，培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班角色游戏（超市、银行、幼儿园）教案吧。 （中班游戏教案（小公鸡单脚站立）含反思）：中班游戏教案（小公鸡单脚站立）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在不同高度物体上单脚站立510秒，学习单脚站立，体验集体游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班游戏（小公鸡单脚站立）含反思教案吧。