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1、幼儿园中班安全（会咬人的电）用电安全教案反思 （幼儿园中班安全（会咬人的电）用电安全教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿，由于中班的孩子们认知能力的有限，对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知，电是我们生活中，最常接触到的物品，所以有必要屡次反复的向幼儿教育和引导，于是，我设计了本次教学活动，通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识 留神触电 的标志，具备初步的安全用电常识和自己保护意识。 活动目的： 1、认识 留神触电 的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，
2、不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。 活动准备： 教学ppt;故事视频 活动经过： 一、导入 今天，教师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁? 出示图片(松鼠尾巴)看，是谁的尾巴? 二、欣赏故事（会咬人的电），并根据故事进行简单的提问。 小松鼠给我们带来了一个本人的故事，我们一起来听听吧! 提问：1、故事里的小松鼠叫什么名字呢?(蹦蹦) 2、小松鼠想看电视是怎么做的?妈妈又是如何讲的? 3、后来小松鼠想开风扇又是怎么做的? 4、小朋友能不能本人直接插插座呢? 5、请小朋友们想一想，在我们生活中
3、的插座是什么样子的呢? 6、在我们的家中哪些地方有插座? 三、观看视频，认识 留神触电 的标志，了解日常生活中哪些行为会引起触电。 小朋友，你们认识这个标志吗? 在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电? 四、制作 留神触电 标记图。 小朋友，我们一起来画 有电危险 的标记，并把它贴到相应的位置上。 五、小结。 小朋友，你们记住，平常一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的
4、深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园中班安全（会咬人的电）用电安全教案反思这篇文章共2871字。 （大班教案德育两篇）：大班教案德育两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能初步分辨是非，实事求是，不讲谎，知错能改，做诚实的孩子，让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，快来看看幼儿园大班德育两篇教案吧。 （小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思）：小班语言公开课教案（孤单的小熊）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解微笑在交往中的重要作用，尝试用完好的语言表达，在生动形象地故事情境中，体验小熊孤单和快乐的情绪，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班语言公开课（孤单的小熊）2篇含反思教案吧。