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2、用吗大象伯伯觉得很有用，让我们来看看它到底做什么用2、播放课件。提问：(1)大象伯伯开了一家什么商店(2)为什么讲这是一家巧妙的商店(3)商店专门为小动物做什么的(丰富词语：变废为宝。)(4)老师小结。老师：大象伯伯帮助了哪些小动物把哪些废物变成了什么宝贝呢让我们再仔细地听故事。3、再次欣赏故事，进一步理解故事内容。(1)谁来请大象伯伯帮助它们是怎么讲的(教案.出自：*老.师教案网.)大象伯伯帮它们做了什么礼物(2)大象伯伯为什么要做这不赚钱的生意，值得吗为什么(幼儿讨论)(3)听了大象伯伯的话，你们会怎么做老师：你们喜欢大象伯伯吗让我们再仔细看看、讲讲，大象伯伯是如何变废为宝的4、老师和幼儿讨论：假如你是大象伯伯，你还会把什么东西变废为宝呢5：总结：你们和大象伯伯一样，真能干。在生活中我们要多动脑筋把废物变成宝贝。积极做个环保小卫士，把我们的环境变得更美。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：商店，一般是指商品开架陈列，顾客自己服务，货款一次结算，以经营生鲜食品、日杂用品为主的经营商。是一种消费者自己服务、敞开式的自选售货的零售企业。