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2、楼大厦3、椅子、路标有书上的，也有生活中的路标*教案网banzhuren4、绳子、大头针。【活动经过】一、通过沟通讨论，初步感悟城市的变化。尝试用句式：原来变成了1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们找一找哪里是妈妈大黄猫的家？哪里又是女儿小黄猫的家？大黄猫要进城到小黄猫的家，如何走才能到呢？幼儿边讲边走，大黄猫先走过再走过用绳子串出来当道路、路标要让幼儿认识。2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发现城市又有了变化，请你帮大黄猫找一找，有哪些变化呢？学习句式：原来变成了二、阅读（大黄猫进城），进一步感悟城市的变化。能用句式：原来变成了1、幼儿自
3、主阅读。提问：城里的变化可大了，大黄猫在城里找到了哪些变化？我们一起来找一找吧。2、摆图操作练习。提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些变化？原来是什么样子的？如今变成了什么样子？边讲边操作先个别讲，再集体讲三、通过游戏：进城了稳固和拓展对城市的认识。幼儿迅速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上。提问：小朋友我们进城了我们先走过再走过，丰富词汇教学反思：这次的教学活动，选的课题是：故事课（野猫的城市）的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感悟故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿介入的时机，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用本人的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句：城市是个很X
4、的地方。希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿介入性，让幼儿个好地把握三个重点句的目的。结果，课堂效果并没有到达料想中的效果。然而，问题产生了。由于课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，老师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在老师的引导下，让幼儿本人发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。在最后增加的环节上，固然到达提高让幼儿介入的时机，但却让幼儿对故事的理解产生了错觉，将城市是个X的地方理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目的中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。其实，活跃课堂气氛，提高幼儿介入的时机，只是上好一节
5、课的一部分，因而在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗虽然重要，平常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个经过中不断重复着，不断进步着。（野猫的城市）教学反思这次联教课，选的课题是：故事课（野猫的城市）的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感悟故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿介入的时机，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用本人的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句：城市是个很X的地方
6、。希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿介入性，让幼儿个好地把握三个重点句的目的。结果，课堂效果并没有到达料想中的效果。然而，问题产生了。由于课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，老师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在老师的引导下，让幼儿本人发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。在最后增加的环节上，固然到达提高让幼儿介入的时机，但却让幼儿对故事的理解产生了错觉，将城市是个X的地方理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目的中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。其实，活跃课堂气氛，提高幼儿介入的时机，只是上好一节课的一
7、部分，因而在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗虽然重要，平常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个经过中不断重复着，不断进步着。中班语言优质课教案（大黄猫进城）含反思这篇文章共6248字。（中班教案（树叶）：中班教案（树叶）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆、清楚地表达本人的想法和感受，感受诗歌的优美意境，体验理解作品，快来看看幼儿园中班（树叶）教案吧。（中班教案（小水滴）含反思）：中班教案（小水滴）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行经过，理解故事内容，初步了解水-水蒸气-水的变化经过，在介入小水滴旅行的游戏活动中,培养幼儿探究大自然的兴趣，快来看看幼儿园中班（小水滴）含反思教案吧。