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1、小班健康活动教案详案（后退爬）含反思（小班健康活动教案详案（后退爬）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案详案（后退爬）含反思！设计意图：小班幼儿十分喜欢模拟小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗这可是孩子们的乐趣呀!为了知足孩子的乐趣，我就经常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣;在爬中我和孩子融入一起，
2、由此也产生了后退爬的活动。活动目的：1.在游戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。2.培养幼儿动作的协调性、灵敏性，能体验活动带来的快乐。3.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的英勇精神。4.知道检查身体的重要性。活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动经过：1.放松活动(1)小朋友，你们喜欢小乌龟吗小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子，老师鼓励学得认真、学得像的小朋友。(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀老师小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本领来保护本人。2.听信号爬(1)小乌龟还有什么本领(2)你们能学小乌龟
3、听信号爬吗(老师带领幼儿一起听信号爬)3.幼儿尝试各种爬的方法(1)小朋友都很了不起，能听着教师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬，还会如何爬呢我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。(放音乐，幼儿自由地爬)(2)刚刚教师发现有一位小朋友是这样爬的，(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试，好吗老师仔细观察幼儿后退爬的情况。(3)幼儿讨论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样(4)幼儿再试一试后退爬。老师小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。(5)刚刚小朋友向后爬地非常棒!教师也想和你们一起学这个本领，你们一起教教我好吗(幼儿练习)4.在游戏中练习后退爬(1)游戏一
4、比比谁的本领大教师今天真高兴，你们教会了我后腿爬的本领，(教案出自：*教案网)谢谢你们!我想和你们玩个游戏比比谁的本领大好吗游戏规则：教师向前爬时，你们就后退爬，想法不让我抓着你们，假如我快要抓着你时，你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护本人;当教师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本领大，还是教师的本领大不让对方抓着。(2)游戏二看标志爬教师这儿有两朵什么颜色的花当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。5.放松活动(1)你看到过什么小动物后退爬了吗在什么时候它们就会后退爬它们为什么要后退爬老师小结：后退爬也是小动物用来保护本人的一
5、种办法。(2)你们看谁来了大灰狼想抓几只小乌龟当点心，它就躲在离我们不远处的树林里，(教案出自：*教案网)小乌龟在沙滩上玩耍时，要注意听音乐的变化，当听到可怕的音乐时，就表示大灰狼来了，大家赶紧把本人的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来，不让大灰狼抓着。(3)放音乐，老师和幼儿进行游戏。(看幼儿理解音乐的情况，能够进行两次游戏)教学反思：这节课通过幼儿模拟喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式非常合适活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模拟小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动经过中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿
6、的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。小班健康活动教案详案（后退爬）含反思这篇文章共4263字。（小班教案（笑一个吧）含反思）：小班教案（笑一个吧）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在教师引导下，知道笑会带给本人好心情，也会给别人带来快乐，感受笑、生气、哭三种不同表情带来的不同情绪体验，愿意介入活动，体验大家在一起的开心快乐，快来看看幼儿园小班（笑一个吧）含反思教案吧。（小班教案（午睡静悄悄）：小班教案（午睡静悄悄）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步养成良好的午睡习惯，在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整洁地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（午睡静悄悄）教案吧。