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1、一年级班主任上学期工作总结4篇-班主任工作总结一年级班主任上学期工作总结4篇一年级班主任上学期工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结一年级班主任上学期工作总结第1篇本学期我担任了一年级1班梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下幸福成长的孩子们，学习生活异常丰富多彩，在晨诵、午读、暮醒的节拍中尽情品味书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现将一学期工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来讲，固然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因而，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校
2、风、校纪、校规、班风、学风，并且利用周会课、思品课及数学课部分时间对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。二、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的陆校长十分重视安全工作。因而，本人在学期中十分重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人经常利用周会课、晨会课等时间，给学生具体地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过本人的努力，本班的安全工作效果明显。三、卫生工作我从这几年的工作经历
3、证实，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神相貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响本人的审美观。因而，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天必须洗手洗脸，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到天天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。四、与家长间的沟通工作家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听其他教师讲把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联络起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当
4、你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。五、存在的问题1、我尽管下了很大的决心，也花费了很多精神，但后进生的进步仍不突出。2、学生不能坚持做到教师在和不在时一个样。不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽本人更大的所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。一年级班主任上学期工作总结第2篇忙繁忙碌中，一个学期很快就结束了，回顾一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积累经历，改正缺点。一、重视习惯的培养一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入
5、手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。刚开学的时候，我确实也把它当成了班级工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开场，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持本人课桌和教室的整洁;要爱护我们的课桌椅，自觉
6、清扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来讲，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、稳固、提升的经过，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。二、发挥班干部的主动权在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培养一部分学生干部，让他们本人管理好本人，发挥绝对的民主。构成一个健康、乐观、向上的班级气氛，让大家一起来管理本人的班。三、用爱做好转化工作俗话讲：一母生九子，九子不一样。更何况一个班聚集二十九个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，
7、把你当作他的朋友，欣然接受你的批评、建议。按你的要求去做，克制本人的各种缺点。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，一直以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自己约束能力比拟差，不到三分钟就开场坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造费事让其他同学注意他，有时还在教室里随意的走动。面对这样顽皮的学生我采取了三种方式进行教育。首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不愿意和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的恶作剧。因而，作为班主任的我，要以诚对待他，不歧视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，经常摸摸他的头和他的肩。每当我
8、摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我捉住这有利机会，放下架子，与他进行心于心的沟通，用真诚的爱去换取他的信赖。只要这样，他的不良行为才能够漫漫转化。其次，及时鼓励。对他获得一点点的进步都应及时鼓励，俗话讲得好数子十过，不如教子一长假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五颗星，让全班同学与他分享快乐。这样做无疑会使学生都非常高兴，由于他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着星星的增加而逐步消失。再次，要及时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误以为教师只要告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间;第二，家长、教师
9、、学生三方面相聚一堂，开诚布公;第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，希望能够得到家长的支持。四培养良好的班集体孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们相互团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中特别愉快。当我接到一(1)班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成理想的家园。我班的每一个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶
10、，天天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。一分耕耘，一分收获;我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着本人的学生在一天天健康成长，看着他们获得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。一年级班主任上学期工作总结第3篇过了6年一个轮回，再次接任一年级的班主任工作，干了这么久的老本行，应该讲是就轻驾熟了，但是每一届的一年级都有新的转变，新的要求，十分是这届的家长，是跨时代的一届，教育理念的不同，对我来讲是一种新的挑战。因而整个学期的工作是在总结、探索、更新、再总结中度过的。1、班主任工作的开展经过中，我力求到达全面，即关注每一个学生的每一方面的发展，细到
11、从进入校门的那一刻开场要立正行队礼，向教师问好。进入课堂先交作业，然后进行有序的早读。上课时要认真听讲，积极开动脑筋，勤举手发言，认真完成各项作业。课间活动要注意安全。离开教室要整理好桌面，放好椅子。放学时要排队离开教室。点点滴滴的教育，细细小小的注重，通过一学期的潜移默化，学生已初步构成了一定的学习常规和行为习惯。2、班主任在班级管理中，管理方法应灵敏多样，让每一个学生都能得到发挥本人才能的时机。为此在工作的开展中我一改传统的教师任劳任怨，学生无所事事的状态，从开学初就开场培养学生的管理能力，早读课、课前两分钟准备、眼保健操、用餐排队、午间管理都让学生来管理学生，培养孩子的管理能力，也让他们
12、构成一种意识：教师在与不在一个样。长期的自己管理使105班屡次获得学校的循环红旗，对学生是一种鼓励也是一种动力。3、每一个学生都是一个独立体，不可能用整洁划一的方式进行教育，所以在班中我组织开展各项活动，如：青苹果园竞赛栏、谁的小手最乖巧、小小智多星使学生在动手、动脑的活动中培养各种能力，展示个性，构成竞争机制，同时也促进了整个集体的和谐与共进，获得了一定的效果。在学校组织的多项比赛中，我班学生都获得了优秀的成绩：跳绳比赛第二；语文学科竞赛优胜；数学学科竞赛优胜；涂鸦墙银奖。4、素质教育要求培养学生的创新能力，人人都有本人的长处和闪光点，班主任要擅长发现学生的长项，捉住每一个教育良机，适时表扬
13、、鼓励，体贴后进生，培养他们的自自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自己价值。班主任工作是繁重而劳累的，不管你付出多少都如渗入泥中之水看不到深浅，但是，当小树长大，开花结果时那份喜悦却是不言而喻的。在班主任这一岗位上我是痛并快乐着，而且我相信这份快乐会越来越多。一年级班主任上学期工作总结第4篇都讲一年级班主任的工作不好做烦、杂。由于一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监督孩子们的学习，更是要兼顾孩子们
14、的生活习惯。回首这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出下面工作总结，还望大家多多指教：一、紧抓常规，重培养习惯由于刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精神，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精神。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精神地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评选，长期坚持，帮助学生初步养成良好
15、的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了天天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上平静下来等待教师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好二、重在鼓励，多表扬孩子如今孩子的自尊心都很强，所以，在平常的学习中，我就十分注重对孩子的评价语言，以此来鼓励孩子们更好的学习。比方孩子们哪天把地扫得十分干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地讲：真是群好孩子，你瞧把我们的教室清扫得多干净啊！并给每个孩子奖励一颗卫生之星，孩子们兴致特高，每次清扫卫生时就会十分卖力，同时也就也别注意保护环境了！你看，多好啊！课堂学习中，我也
16、不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：真是个爱考虑的孩子！你太棒了！教师真为你感到高兴！孩子们在我表扬他们之后，他们也会讲上一句谢谢教师，我会继续努力的！你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用鼓励性的语言去帮其他孩子了！三、加强联络，重视家校共同教育我总跟家长讲，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达本人对教育孩子的看法以及孩子最近在校的表现和提出一些建议等等。四、警钟长鸣，安全始终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我天天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！班主任的工作固然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即便工作再辛苦也仍然为本人的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会愈加努力地迈好每一步。278185.一年级班主任上学期工作总结4篇小学二年级班主任期末工作总结4篇：高一第二学期班主任工作总结4篇