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2、活动吧。谁来告诉我们怎么打电话朋友接电话了要讲什么小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，讲完后会讲再见。二、打电话邀请朋友1、出示媒体电话本，帮助幼儿认识电话号码。师：这是一本动物电话本，上面有很多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。问：你看到了什么还有什么这些数字是几我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、老师示范给小狗打电话，幼儿学习打电话的方式。小狗：喂，是谁找我啊师：喂，你好，我们是小*班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚刚我在
3、打电话的时候讲了什么小结：拨通电话后要主动打招呼，还要讲出本人是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要讲再见。3、幼儿运用又有经历，给电话本上的其它动物打电话。(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。老师运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先讲出本人是谁，挂电话的时候还会和小熊讲再见，真是有礼貌的好孩子。三、朋友来了帮助幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。1、丁冬(门铃响了)A：是谁呀B：是我，我是A：你好，欢迎欢迎，请进来。B：谢谢：这是我送给你们的礼物。A双手接过礼
4、物：谢谢，请坐。2、师问：小熊来到小猫家讲了哪些有礼貌的话幼儿1：你好。幼儿2：欢迎欢迎。幼儿3：请进、请坐。(通过回忆讲述招待客人的经过，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)3、丁冬(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)四、PATRY开场客人们都来了，我们的PATRY开场罗。先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。师：我们的朋友为我们带来了很多的礼物，我们和朋友们一起共享。(共享礼物)五、送客。活动反思：幼儿的探索和发现离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。老师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用本人独特的方式进行探究活
5、动。所以，老师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。小班上学期社会教案（生日PATRY）含反思这篇文章共3652字。（小班教案（不怕冷的人）含反思）：小班教案（不怕冷的人）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察并愿意与同伴沟通本人的发现与想法，发现并感谢严寒的冬季中辛勤劳动的人，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，快来看看幼儿园小班（不怕冷的人）含反思教案吧。（小班教案（瞧我多能干）含反思）：小班教案（瞧我多能干）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿加强独立意识，大胆的讲出本人会干的事情，萌发自豪感，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园小班（瞧我多能干）含反思教案吧。