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1、大班数学公开课教案（学习6的加法）含反思大班数学公开课教案（学习6的加法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能运用数学解决生活、游戏中的简单问题，学习6的加法，进一步理解加法的意义，理解加法交换律，通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性，快来看看幼儿园大班数学公开课（学习6的加法）含反思教案吧。【活动目的】1、学习6的加法，进一步理解加法的意义，理解加法交换律。2、能运用数学解决生活、游戏中的简单问题。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、引导幼儿对数字产生兴趣。【活动准备】1、老师演示材料：5以内的加法算式若干，小花1朵白色的花，
2、5朵粉红色的花，苹果树的图片树上2个绿色的苹果，4个红色的苹果，列式用的卡片若干。2、幼儿分组活动材料：1、编有3、4、5、6的号码大树四棵，写有6以内加法式子的树叶若干；2、分别编上2、3、4、5、6号码车厢的火车，写有6以内加法的算式的火车票若干；3、盘子上摆放6只鸭子1只大鸭、5只小鸭，两只戴帽子、四只没戴帽子，3只红色，3只黄色；4、服装柜上有6件服装3件上衣、3条裤子，2件红色、4件黄色，1件厚的、5件薄的。【活动经过】一、以游戏温习5以内的加法和6以内数的组成分解。1、玩游戏开火车：老师出示5以内数的加法算式，幼儿按座位顺序以开火车形式一个接一个答出得数。2、玩游戏碰球，温习6以内
3、数的组成分解。二、引导幼儿根据老师口述应用题用卡片列式计算。1、老师操作手上的花编题：孙悟空先变出1朵白色的花，又变出5朵粉色的花，一共变出几朵花。2、请幼儿列出加法式子并计算，老师观察幼儿列式情况。3、沟通共享：请讲一讲你列的式子1+5=6。孙悟空一共变出了几多花？你是用什么方法算的？你怎么知道用加法算？三、运用交换规律列加法算式。1、引导语：假如教师把手上的花交换下，你们能列出一道新的式子吗？2、引导幼儿运用交换律列出另一道加法式子，并请一名幼儿到黑板上用卡片列式5+1=6。3、老师结合两个加法算式1+5=6、5+1=6，引导幼儿观察：交换加号前后两个加数的位置，得数不变。四、用同一张卡片
4、列出两道加法算式。1、引导语：孙悟空又变出一棵苹果树，树上有2个苹果核4个苹果，一共有几个苹果？2、引导幼儿用卡片列出两道加法式子并计算，老师观察幼儿列式情况。3、请个别幼儿到黑板上用卡片列出两道加法式子并计算2+4=6,4+2=6。4、引导幼儿继续观察苹果树上的3个大苹果和3个小苹果列一道加法算式计算3+3=6。五、师幼共同梳理6的五道加法算式：1+5=6、5+1=6、2+4=6、4+2=6.六、幼儿分组活动，稳固6以内数的加法。1、介绍分组材料。1帮助树叶宝宝找树叶妈妈：先算出树叶上式子的得数，再去找和得数一样的树，并将树叶贴在树上。2找火车车厢：先算出火车票上的加法算式的得数，再找出和得数一样的火车车厢，并把车票贴在车厢上。3根据盘子上的情景列式：根据鸭子的不同特点列出五道6以内数的加法算式并计算。4根据服装柜上的情景列式：根据服装的不同特点列出五道6以内数的加法算式并计算。5幼儿自选小组活动。6师幼共享沟通。【活动反思】我觉得，这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，幼儿也很快乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐，孩子们快乐，作为教师的我也很快乐。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。