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1、大班优秀美术教案（有趣的漫画）含反思大班优秀美术教案（有趣的漫画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受漫画这一独特的艺术形式，愿意本人创作各种形式多样的漫画，欣赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点，培养幼儿细致的观察力和大胆创作的能力，快来看看幼儿园大班优秀美术（有趣的漫画）含反思教案吧。【活动目的】1、欣赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。2、感受漫画这一独特的艺术形式，愿意本人创作各种形式多样的漫画。3、培养幼儿细致的观察力和大胆创作的能力。4、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。【活动准备】1、图片：漫画作
2、品单幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸大的、充满幻想的等。2、PPT：姚明、刘谦漫画及照片。【活动经过】一、开场部分：1、谈话导入，引导幼儿仔细观察，讲述人物的特点。提问：生活中你最喜欢谁？他长得什么样子？2、引导幼儿观察图片，理解图画、感悟漫画特点。1出示图一，幼儿观察。提问：猜猜他是谁？你从哪里看出来的？喜不喜欢这幅画，为什么喜欢？2出示图二，幼儿观察。提问：这张图片上画的是谁，你怎么发现的？和我们平常画的画一样吗？什么地方不同？小结：漫画和我们平常画的画不一样，突出明显的特点，很有趣，用简单、夸大的方法表现人或事。3、引导幼儿观察漫画图片，讲述本人对漫画的理解。提问：你对哪幅画印象最深？发
3、现了漫画的什么特点？你喜欢看漫画吗？为什么喜欢？小结：漫画诙谐、夸大，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。二、基本部分。1、讨论漫画特点，提出绘画要求：提问：漫画中的人物为什么一下就被我们认出来？每个人都有本人的特点，谁来讲讲本人身上十分的地方？你想画谁？你想如何表现他十分、有趣的地方？除了画人物，还能够画什么？2、幼儿作画老师巡回指导。三、结束部分。1、鼓励个别幼儿讲述本人的作品。提问：猜猜看，他画的是谁？为什么你一眼就认出来了？哪里最十分？喜欢漫画吗？为什么？2、生活中有很多人和事我们都能够试着画一画。【活动反思】幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。老师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的漫画、人物进行，幼儿活动兴趣浓厚。详细体如今：幼儿注意力专注，情绪愉快，积极介入，思维活跃，老师和幼儿都轻松自若地完成了本次活动的目的。小百科：漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸大的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成诙谐诙谐的画面或画面组，以获得挖苦或歌颂的效果。