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2、来找一找花园里都有什么？1、很多小朋友看到花了，那么都是什么样的花呢？它们有什么不一样？幼儿根据画面讨阐述讲2、在花园里，有些东西看不到，有些东西看的到，你是怎么看到的呢？蝴蝶躲在花丛中就看不到，飞出来就能看到啦3、那么我们用耳朵能够发现什么呢？能够听到小鸟的叫声二、探索与发现。我们在花园里的发现可真多，假如让你来画一张本人的花园，你会怎么画呢？能够画上小蝌蚪、美丽的花、暖和的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳三、幼儿绘画。幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面，涂色均匀、饱满。四、欣赏评价。分组将红花送给最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳创意奖等。老师在孩子互评后加以小结。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。小百科：花园(英文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园。如今花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。由于花园兼有私密性和公共性的特点，花园一词也常用于楼盘、住宅小区的命名，如万科花园、骏景花园等。