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1、幼儿园小班科学（小鸡和小鸭）PPT课件教案这是幼儿园小班科学（小鸡和小鸭）PPT课件教案，小班科学（小鸡和小鸭）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能初步按从头到尾的顺序观察，感悟小鸡、小鸭的主要特征，会运用对应的方法比拟小鸡和小鸭的不同。适用于小鸡和小鸭相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。设计意图：动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比拟熟悉的动物，所以我选择了科学活动（小鸡和小鸭）。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模拟、操作，激发幼儿积极考虑的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶
2、。活动目的：1、能初步按从头到尾的顺序观察，感悟小鸡、小鸭的主要特征。2、会运用对应的方法比拟小鸡和小鸭的不同。3、教育幼儿热爱小动物，与它们友好相处。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动重点难点：活动重点：能初步按从头到尾的顺序观察，感悟小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。活动难点：会运用对应的方法比拟小鸡和小鸭的不同。活动准备：1、音乐（小鸡和小鸭）2、小鸡和小鸭的家各一个3、鸭妈妈与鸡妈妈标识各一个4、小鸡小鸭图片各一张5、小鸡小鸭的实物图片若干6、小鸭和小鸡的头饰若干活动经过：一、音乐导入师播放（小鸡和小鸭）的音乐，提问幼儿刚刚歌曲
3、中唱到了哪些小动物？幼；小鸡和小鸭二、初步认识小鸡、小鸭的外形师：小鸭、小鸡玩得正开心，忘记回家。天快黑了，它们的妈妈急坏了，我们一起来把他们送回家，好么？(出示图标和房子师：哪个是小鸡的家，哪个是小鸭子的家？让幼儿来回答师：我们先来瞧瞧小鸡长什么样子？让幼儿从头至尾观察幼：尖尖的嘴巴、短短的脖子、尖尖的爪子把它送回家师：请你学着小鸡的声音把小鸡送回家叽叽叽师：我们再来瞧瞧小鸭子长什么样子？幼：扁扁的嘴巴、长长的脖子、扁扁的脚师：教师告诉你们一个小机密，小鸭子的脚趾中间有肉连着，连着的这个东西叫做脚蹼。小鸭子是靠它才能划水的。师：小鸡、小鸭都饿了，妈妈给他们准备了丰富的晚餐，你知道他们都喜欢吃
4、什么食物么？幼：小米、虫子;小鱼和小虾出示食物图片让幼儿粘贴三、比拟小鸡小鸭的不同师：今天我们认识了小鸡和小鸭，他们长得有什么不同？我们再把他们请出来，请你仔细看看他们哪里长得不一样？幼：从头至尾逐一比照，讲出不同并用身体来模拟小鸭走路幼：模拟小鸡的叫声与小鸭的叫声本领的不同四、通过游戏结束活动师小结：小朋友学得可真像，小鸡、小鸭它们实在太可爱了，我们一定要爱护、关心他们，如今老是给你们准备了头饰，我们和小鸡，小鸭一起去草地上找食物吧！活动反思：今天施行了（小鸡和小鸭）这一节科学课。活动结束后，小朋友似乎都意犹未尽，连上卫生间都学着小鸡小鸭走着去，煞是可爱！这一现象也让我不得不重新审视这一节课
5、，希望发现其中的亮点找出其中的缺点，扬长避短，下一次活动开展的更好！这节课开场我是以谈话的形式展开的，首先从小朋友的穿着颜色讲起，重点讲了黄颜色为下面的内容作了铺垫。然后以猜谜语的方式引起幼儿兴趣和探索欲望。有种小动物，黄黄的羽毛谜语刚提出，小朋友就纷纷举起小手了。笑笑讲是小狗；一凡讲是大老；涵涵讲是豹，陆言讲是狮子，梦梦讲是长颈鹿，浩浩讲是螃蟹，还有很多小朋友也发挥了本人的想象。在小朋友兴趣高昂的时候，我故作有点小失望的样子讲：这只小动物是小小的喔，很可爱讲在我渐渐的做着动作，是小鸡，还有小鸭！震耳的声音齐齐的响起，我瞪大眼睛很惊讶的看着他们，惹来了孩子们天真自豪的一阵欢笑。接下来我就请小朋友讲讲小鸡，小鸭的大概外形特征，然后出示图片系统的讲述活动内容。感觉小朋友把握的差不多时，我们开展了小组的表演比赛。请每一组小朋友站起了边讲边表演小鸡和小鸭的外形特征，本领和讲话等。别看他们年龄小，但是好胜心却丝毫不小。比赛进行的很剧烈，气氛也很浓厚，时而又阵阵鼓掌声和欢笑声。通过这样的形式，也带动了一些平常比拟沉默比拟内向的孩子，使小朋友不但不都介入了本次活动，而且也加深了课堂内容的印象，相辅相成，效果非常好！