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1、大班上学期美术教案（十分的我）含反思大班上学期美术教案（十分的我）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中请幼儿体验合作的快乐，幼儿合作完成人体动态的描绘和人体的装饰，使幼儿了解到美就在我们的身边，它;于我们的生活，快来看看幼儿园大班上学期美术（十分的我）含反思教案吧。【设计意图】在幼儿园的美术教学中，我们的幼儿是如何体验行为艺术的呢？大班美术活动（十分的我）是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例，活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描绘以及对人体的装饰，让幼儿体验合作的快乐，并了解美就在我们的身边，它;于我们的生活。由于每一位幼儿都是非常十分的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达
2、出来，在本节活动中我根据动作体验-线条勾画-欣赏装饰-合作创作-跳舞欢庆的顺序，让孩子从动作体验开场，以动作表达结束的方式，通过做一做、画一画、看一看、讲一讲，让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈，大胆创作，群体合作，共同完成大幅的动态人物绘画作品，通过行为来体验艺术，在游戏的情境中收获快乐。【活动目的】1.幼儿合作完成人体动态的描绘和人体的装饰。2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。3.使幼儿了解到美就在我们的身边，它;于我们的生活。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。【活动准备】1.音乐磁带、将幼儿分7组，半开纸7张。
3、2.水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画。【重点难点】分组合作描绘不同人体动态。【活动经过】1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么十分的地方？你们想不想画一张十分的画？2.游戏（木头人）。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。男孩子全体起立到前面来发标志，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。3.老师示范。小朋友的动作都很十分，用什么办法能把咱们的动作留下来呢？某某小朋友到前面来，请你摆出一个十分的动作请大家欣赏，老师
4、描绘出该幼儿的体态。4.讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作站姿或卧姿。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描绘。6.游戏（找信）。每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作明晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。9.结束部分：欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自己独特魅力。【活动反思】整个活动环节的设计比拟紧凑，每个环节都以十分的我贯穿其中，活动的气氛较好。孩子们在活动的经过中处于一种比拟积极兴奋的态度，十分是在比手划脚这个环节，孩子们的表演很生动形象，气氛活跃，都能讲出本人的爱好。只是在介绍本人的特点这个环节时，有小部分幼儿讲出的句式构造比拟简单，但却能在集体面前展示了本人。活动效果不错。小百科：十分是一个汉语词汇，读作tbi。详细意思：1、不一般；与众不同。2、格外。3、特地；特意。4、尤其。